¿Qué hace la industria cementera para que muchos de nuestros residuos no acaben en vertederos?

Durante los últimos años, la gestión de residuos en España no ha evolucionado de la misma manera que lo ha hecho en la Unión Europea (UE). Según los datos de Eurostat, más de la mitad de los residuos municipales gestionados en España en 2014 (el 55%, concretamente) terminaron en un vertedero, frente a la media de la UE del 28%. Nuestro país sigue muy alejado de países como Alemania, Austria, Bélgica, Dinamarca Holanda, Suecia o Suiza, los vertederos prácticamente han desaparecido.

Entre las acciones que propone llevar a cabo la Comisión Europea, tendentes al apoyo de la economía circular en cada etapa de la cadena de valor, destaca la del impulso de las denominadas “materias primas secundarias”, es decir, productos que abandonan la condición de residuos para convertirse en recursos.

En este sentido, es destacable la labor de la industria cementera española y su importante transformación, situando la sostenibilidad como eje principal de su cambio. ¿En qué ha consistido ese cambio? En la aplicación de la mencionada economía circular para la utilización de sustitutos de materias primas o de combustibles en los procesos productivos. Te lo explican en este vídeo:

De este modo, en 2014 se evitó el vertido de 1,5 millones de toneladas de residuos, una cantidad equivalente a 23 estadios de fútbol llenos, según el informe sobre «Reciclado y valorización de residuos en la industria cementera en España”, elaborado por el Instituto Cerdà y presentado recientemente por la Fundación CEMA. Entre 2004 y 2014, el consumo total de materias primas alternativas empleadas por la industria cementera en España ascendió a 40,3 millones de toneladas.

Además, gracias al uso de combustibles alternativos en lugar de tradicionales o fósiles, se evitó la emisión a la atmósfera de 628.055 toneladas de CO2 en 2014, un dato equivalente a las producidas por 346.800 automóviles en un año. Actualmente, esta práctica conocida como «valorización» o «recuperación energética», es llevada a cabo por 29 de las 33 fábricas de cemento operativas en nuestro país. En el total del periodo 2004-2014, se utilizaron un total de 5,6 millones de toneladas de combustibles alternativos.

En la siguiente infografía se recogen los principales datos del informe «Reciclado y valorización de residuos en la industria cementera en España”:

 

Infografía Fundación Cema

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Los costes económicos de una buena gestión de la seguridad y salud en el trabajo

Desde la Fundación Laboral de la Construcción no nos cansaremos de ensalzar los beneficios de una buena gestión de la seguridad y salud laboral. Hace unos meses, os recomendábamos el reportaje publicado por Euronews sobre “La economía detrás de la salud y la seguridad laboral”, donde nuestro director general, Enrique Corral, hablaba de la “necesidad de convencer al empresario de la rentabilidad de la prevención”.

La ‘rentabilidad de la prevención’ es precisamente el concepto en torno al que gira el nuevo proyecto de la Agencia Europea de Seguridad y Salud en el Trabajo (EU-OSHA), cuyo título es ‘Costes y beneficios de la seguridad y la salud en el trabajo’, que pretende demostrar que una buena gestión de la prevención de riesgos laborales en la empresa va asociada a mejoras en el rendimiento y la rentabilidad.

La EU-OSHA está trabajando para desarrollar un modelo económico de costes para poder hacer cálculos fiables de los beneficios de la seguridad y salud en el trabajo.

La agencia parte de una serie de ventajas intrínsecas en la adopción de una estrategia nacional sólida en PRL:

  • Mejora de la productividad por el menor número de bajas por enfermedad.
  • Reducción de los costes de asistencia sanitaria.
  • Mantenimiento en el empleo de los trabajadores de mayor edad.
  • Impulso de métodos y tecnologías de trabajo más eficientes.
  • Disminución del número de personas que tienen que reducir su jornada laboral para cuidar de algún familiar.

Estemos muy atentos a los resultados de este estudio a gran escala que identificará y evaluará cada estrategia de los Estados miembros, para desarrollar un modelo de cálculo de costes que nos dé una razón más para creer en los beneficios de una buena gestión de la seguridad y salud en el trabajo.

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El ‘maestro constructor’, mentor clave para el aprendiz

El proyecto europeo Co.Tutor, en el que trabajan España e Italia, persigue potenciar la figura del “tutor” en las pymes para la formación de sus trabajadores más jóvenes y la participación de éstas en programas de aprendizaje

El inicio de la construcción de templos góticos en la Edad Media hizo imperiosa la necesidad de contar con la figura del “maestro constructor”, para llevar a cabo las magnas obras de arquitectura. Aquellos instructores no solo marcaban el trabajo de la edificación, sino que, al igual que sus colegas de otros oficios, también aleccionaban a los aprendices en su forma de afanarse en las distintas tareas. Una bella imagen que Ken Follett recrea, de manera sensacional, en su novela Los pilares de la tierra (1989).

Países como Alemania, Austria, Francia o Reino Unido son pioneros en sistemas de formación profesional (sistema dual o formación en alternancia), en los que el desarrollo de un estudiante que comienza en el mundo laboral va estrechamente ligado a su formación dentro de la compañía, guiada en todo momento por profesionales formados como tutores de empresa.

Cualificación y acreditación para el ‘tutor empresa’

Basado en el sistema de Formación Profesional Dual y a través del proyecto europeo Co.Tutor, España e Italia quieren impulsar la figura de estos “tutores empresa” entre las pymes de ambos países, ofreciendo el apoyo y el material necesarios para que los tutores de las empresas del sector de la construcción cuenten con la cualificación y la acreditación pertinentes, que les permitan ser partícipes de los programas de aprendizaje, con todas las garantías y la calidad que requieren.

FP Dual, tutor empresa, Co.Tutor, aprendizaje

Participantes del proyecto Co.Tutor, en una dinámica de grupo.

Para este importante reto, se han unido la Fundación Laboral de la Construcción y la Confederación Nacional de la Construcción (CNC), por parte española, y el Ente per la Formazione e l’addestramento professionale nell’edilizia (Fomedil) y la Associazione Nazionale Costruttori Edili (Ance), por parte italiana. Las cuatro entidades trabajarán juntas en el proyecto Co.Tutor, que finalizará en octubre de 2018.

FP Dual, tutor empresa, Co.Tutor

El director general de Formedil explica el sistema de FP Dual de Italia.

A lo largo de este tiempo, los socios de esta iniciativa europea harán un análisis de la situación actual en las pymes, a partir del cual plantearán una serie de propuestas para superar las barreras con las que se encuentran las pymes a la hora de participar en procesos de aprendizaje. Además, se seguirá una hoja de ruta sistemática y estratégica, y se creará una nueva cualificación de “tutor empresa”.

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El responsable de Proyectos Internacionales de la Fundación Laboral de la Construcción expone el sistema de Formación Profesional en España.

En la reunión de arranque del proyecto Co.Tutor, celebrada durante los días 3 y 4 de noviembre, los cuatro socios analizaron los sistemas Formación Profesional de España e Italia e hicieron un primer acercamiento de estudio sobre los posibles obstáculos que tienen que sortear las pymes del sector de la construcción para participar en estos programas de aprendizaje, instruir aprendices y complementar su formación.

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¿Cómo será la ventana del futuro?

Los expertos coinciden en que da igual fabricar la mejor ventana del mundo, sino hay instaladores formados que sepan colocarla de forma adecuada

La patronal Asefave, Asociación Española de Fabricantes de Fachadas Ligeras y Ventanas, reunió el pasado 25  de octubre a varios expertos del sector para que imaginaran la ventana del futuro. El escenario fue el Salón Internacional de la Ventana, Fachada y Protección Solar, Veteco 2016, enmarcado en la feria ePower&Building, y los participantes fueron Julen Astudillo, Arquitecto especializado en Fachadas Ligeras de Tecnalia; Ángel Marco, asesor comercial en comunicación 2.0 y community management de Interempresas; Luis Rodulfo, Director General de Cepco, Confederación Española de Asociaciones de Fabricantes de Productos de Construcción; David Barco, arquitecto tecnólogo y especialista en BIM, de la dirección de BIMChannel.net y José Antonio Viejo, director de formación de la Fundación Laboral de la Construcción.

Un momento durante la jornada sobre la ventana del futuro, de Veteco 2016.

Un momento durante la jornada sobre la ventana del futuro, de Veteco 2016.

El debate comenzó con la intervención de Julen Astudillo, quien desveló las distintas posibilidades y mejoras que aportan los nuevos composites de las envolventes, entre los que destacan los nanocompuestos poliméricos que aportan ya mejoras térmicas perceptibles en las ventanas. Por otro lado, el arquitecto habló de la presencia incipiente de las impresoras 3D en la construcción, centrándose en sus posibilidades para la fabricación aditiva de los componentes de las ventanas.

A continuación Ángel Marco explicó su experiencia en la venta on-line y el uso de las redes sociales en el sector, centrándose en la importancia del instalador como principal prescriptor de los productos.

Tras él, Luis Rodulfo explicó la evolución del sector de las ventanas en el contexto de la industria 4.0 y afirmó que “la evolución del modelo constructivo debe girar en torno a la calidad, principalmente el usuario debe ir percibiendo la calidad en aquello por lo que ha invertido”. “La mejor ventana del mundo mal instalada no sirve de nada”, apuntó.

Para Rodulfo el futuro del sector pasa por llegar a conseguir procesos de industrialización más avanzados, por el control del cumplimiento de la nueva normativa en torno a la eficiencia energética por parte de la administración y, sobre todo, por aumentar los niveles de calidad. “Finalizaremos el año con 690.000 nuevas ventanas, que sumando las de rehabilitación hacen un total de 1,5 millones”, añadió el presidente de Cepco.

veteco 2016

Ponentes de la jornada.

Más tarde llegó el turno de David Barco, quien relató las nuevas formas de trabajo que introduce el entorno BIM y sus ventajas para una mejor prescripción de los productos. “Con BIM nos acercamos al usuario final de una manera mucho más real de la que nos podemos imaginar y puede llegar a intervenir en la toma de decisiones en tiempo real”, apuntó. Barco advierte que aún queda camino por recorrer en la estandarización de la forma de implementar BIM para que al usuario final pueda leer y entender el diseño. “El sector de la construcción se está empezando a profesionalizar estamos remando en una misma dirección, en el camino de la industrialización”, concluyó.

Situación de la formación en el sector de la ventana

José Antonio Viejo, cuya intervención se centró en la formación del sector de la carpintería (fabricación e instalación), comenzó advirtiendo que “en la actualidad existe una escasez de mercado formativo para los instaladores de ventanas”.

Para Viejo, “el futuro del sector se medirá en términos de confort y el consumidor final tiene que conocer qué implica tener bien instalada una ventana”. Su discurso giró en torno a la figura del instalador, y expuso las medidas que desde la Fundación Laboral de la Construcción se están llevando a cabo para solventar la deficiencia de formación en este sentido.

Dentro del proyecto europeo Build Up Skills Spain Construye 2020, que lideró la entidad paritaria en España, se diseñó, junto a Asefave,  una completa acción formativa sobre  “Instalación de carpintería de aluminio y PVC”, además de material didáctico y otros recursos formativos como la app Construye 2020, que incluye un módulo sobre carpintería exterior.

Por otro lado, hizo referencia al nuevo servicio de formación, de carácter gratuito y 100% on line, lanzado por la entidad paritaria y dirigido a los más de 700.000 titulares de la Tarjeta Profesional de la Construcción (TPC). Consiste en cursos de corta duración, disponibles en cualquier momento, que abordarán diversas temáticas de actualidad: BIM (Building Information Modeling), accesibilidad, eficiencia energética y energías renovables, entre otras materias. El director de formación anunció que en el curso de eficiencia energética ya disponible se aborda el tema de la carpintería exterior.

Entre sus medidas para fomentar la formación en el sector destaca la propuesta de la Fundación Laboral para desarrollar el proyecto Build Up Skills, Pillar III. Además Viejo quiso dejar claro que es necesario “incidir en la formación presencial, frente a tendencia de teleformación en el sector, así como aumentar el módulo económico para formación con elevados costes de materiales”.

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