La FP se va consolidando en España: en la última década sus matriculaciones se han incrementado un 75 %

El cambio de educación en España ya se está produciendo. Si hace años la única opción de estudios superiores era la Universidad, ahora la Formación Profesional se está consolidando y cada vez más jóvenes se decantan por esta educación.

Según el Informe Datos y Cifras del curso escolar 2020/21, del Ministerio de Educación y Formación Profesional, las matriculaciones en FP crecieron un 75 %, pasando de 537.571 estudiantes matriculados en 2009-2010, a 934.204 en este curso 2020-2021. Por ello, desde el Gobierno se está preparando una nueva ley de FP para “impulsar reformas estructurales”, con el fin de “atender las necesidades no sólo de la formación de los jóvenes, sino de los ciudadanos que requieren formación y cualificación intermedia”, según la ministra Isabel Celaá.

Jóvenes de un ciclo de FP impartido en la Fundación Laboral de la Construcción

Alumnos de un ciclo de FP sobre energías renovables impartido en la Fundación Laboral de la Construcción.

Existe un hecho contrastado que marca una gran diferencia entre FP y la Universidad: “La FP ofrece una mayor especialización y una mayor vertiente práctica; también hay mucha más interacción con la empresa“, explica Gonzalo Jaén, docente en el Centro Integrado de Formación Profesional Zonzamas, Arrecife, Lanzarote.

Actualmente, el objetivo es conectar las nuevas titulaciones con las profesiones más demandadas y que marquen los nuevos tiempos, como es el caso de ámbitos como la digitalización, el internet de las cosas, el 5G o la inteligencia artificial.

La tasa de ocupación en 2019 de la FP se situó en el 68,2 % y fue especialmente elevada en los ciclos de Grado Superior, con el 71,8 %

De hecho, la inserción laboral de este modelo formativo también va en aumento: la tasa de ocupación en 2019 de la FP en conjunto se situó en el 68,2 %, y fue especialmente elevada en los ciclos de Grado Superior, con el 71,8 %, según los datos de Dualiza Bankia en su Observatorio de la Formación Profesional en España.

Por todo ello, la Formación Profesional se presenta como un elemento indispensable y un modelo educativo apropiado para poder afrontar las transformaciones tecnológicas, económicas y geopolíticas que están teniendo lugar en el mundo, al combinar enseñanza con trabajo, teoría con práctica.

La tasa de ocupación en 2019 de la FP en conjunto se situó en el 68,2 %.

Alumno de la Fundación Laboral de la Construcción en el taller práctico del Centro de Formación de Vicálvaro (Madrid).

No obstante, expertos en educación y representantes de los distintos sectores de la FP señalan algunas necesidades urgentes que la formación profesional requiere para desarrollarse y consolidarse. Las propuestas se realizaron en un webinar organizado recientemente por el Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP), dentro de la iniciativa denominada “Nueva Ley de Formación Profesional. Más FP, más futuro”, para la elaboración de la nueva normativa de FP.

“Aquellas empresas que más titulados en FP tienen y más formación para sus empleados dedican son las que tienen mejores resultados en productividad e innovación”

Entre las medidas que deben estar contempladas en la futura ley de FP destacaron:

  • Compromiso a tres bandas entre gobiernos, empresas y sociedad. Antón Costas, catedrático de Política Económica de la Universitat de Barcelona, aboga por “un nuevo contrato social por la FP, donde los gobiernos recobren su interés por la economía productiva, y así la FP recobraría el prestigio social que necesita para ser vista como el modelo educativo ideal para enfrentarse a los retos del siglo XXI”.
  • Flexibilidad en el acceso a la FP, el inicio de curso, los criterios de homologación, las condiciones para otorgar una titulación, y la plantilla del profesorado. Fernando Marhuenda, catedrático de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Valencia, añadió que, junto con la flexibilización y el dinamismo, la formación profesional necesita que se mejore la especialización, lo que demanda una transformación tanto del currículum y de la organización de los centros en los que se imparte esta modalidad formativa.
  • Orientación profesional, clave en todo el proceso formativo. Señala el catedrático Fernando Marhuenda, la necesidad de tener una estructura estable y de apoyo, así como presupuesto, para poder atender a las personas y ayudarlas a construir su proyecto de vida y profesional en un mundo cambiante como el actual.
  • Mayor planificación de la formación, para que la orientación sea más efectiva. Según Marhuenda, la orientación debe ayudar, más que a fomentar la empleabilidad, a aclarar las posibilidades de carrera profesional de las personas, que es un proceso de toma de conciencia individual y también colectiva.
  • Reforzar la relación entre la FP y las empresas, especialmente las pymes, donde está menos presente, siendo el tejido empresarial más predominante en España. Para Mónica Moso, responsable del Centro de Conocimiento e Innovación de Fundación Bankia, la Formación Profesional aporta valor al mundo de la empresa; “aquellas empresas que más titulados en FP tienen y más formación para sus empleados dedican son las que tienen mejores resultados en productividad e innovación”.

El próximo webinar que organiza el Ministerio para dar voz a la comunidad educativa sobre la nueva Ley de FP se llevará a cabo hoy jueves, 25 de febrero, a las 11:00 horas, y estará enfocado a la “Formación Profesional Dual. Un reto inmediato”. Participarán: el consejero de Empleo y FP de la embajada de Alemania en España, Jan Böning; el director del departamento de Educación y Formación de CEOE, Juan Carlos Tejeda; la secretaria de Empleo, Cualificación Profesional y Migraciones de CCOO, Lola Santillana; y la directora del C.P.I.F.P. Montearagón, Marga Botaya.


Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional, Educaweb, El Economista.

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El proyecto de casas sostenibles de dos alumnos cántabros de la Fundación Laboral gana el programa e2 de FP

¿Cuál es el secreto para convertir nuestra vivienda en una casa eficiente? Dos alumnos de la Fundación Laboral de Cantabria han desarrollado Ecolabaru, un proyecto para la creación de una empresa de consultoría energética que ha sido elegido como el Mejor Proyecto emprendedor de la VII edición del programa e2 en Formación Profesional, organizado por el Centro Internacional Santander Emprendimiento (CISE) con el apoyo de la Consejería de Educación, Formación Profesional y Turismo del Gobierno de Cantabria.

Este proyecto ha sido diseñado por Francisco Martínez y David Pla, alumnos del segundo curso del Ciclo Superior de FP de “Técnico superior en Energías Renovables”, que la Fundación Laboral de la Construcción imparte en su Centro de Revilla de Camargo, en Cantabria. Junto a ellos, también han sido galardonadas tres alumnas del IES Foramontanos: Sara Bueno Romano, Noemí Martín Gutiérrez y Carla Pajarín Tirador.

Ecolabaru centra su asesoramiento en la reducción del consumo de energía a través de la eficiencia energética y del uso de energías renovables, tanto en obras de reforma como en viviendas nuevas. En este sentido, la elección de materiales, la orientación de la vivienda o el tipo de aislamiento o ventanas son acciones sencillas que pueden suponer un gran ahorro energético y económico. ¿Qué ofrece Ecolabaru que no ofrecen sus competidores? Seguimiento y monitorización de la instalación, además de informes anuales que demuestren el ahorro prometido.

Francisco Martínez y David Pla han formado parte de Ecolabaru, el proyecto ganador del certamen.

Francisco Martínez y David Pla han formado parte de Ecolabaru, el proyecto ganador del certamen.

Como explican Francisco y David, a través de esta iniciativa “se llevaría a cabo un seguimiento del ahorro y se propondrían medidas para reducir el consumo”. Como apuntan ambos estudiantes, Ecolabaru surge, en gran medida, “por el despilfarro de energía que hay en la mayoría de casas, en las que existe un problema de emisiones de CO2 a la atmósfera”.

A través de este proyecto, los alumnos de la Fundación Laboral han podido poner en práctica diferentes aspectos de lo aprendido durante sus estudios en materia de energías renovables y ampliar sus conocimientos en este tipo de casas eficientes. También han contado con la colaboración de profesores y docentes de la entidad paritaria.

Estudiantes de segundo del Ciclo Superior de Energías Renovables de la Fundación Laboral han participado en el certamen.

Estudiantes de segundo del Ciclo Superior de Energías Renovables de la Fundación Laboral que han participado en el certamen.

Como señalan Francisco y David, este trabajo también les ha servido para “mejorar sus capacidades de trabajo en grupo”. Los estudiantes de la Fundación Laboral han colaborado durante cuatro meses con alumnas de Administración y Finanzas del IES Foramontanos. De esta manera, Ecolabaru es fruto de la colaboración y el esfuerzo de alumnos que han unido sus conocimientos en diferentes disciplinas para ponerlos en práctica.

En total, han sido más de 50 los estudiantes cántabros que han participado en la VII edición del programa e2 en Formación Profesional, entre ellos, estudiantes de segundo del Ciclo Superior de Energías Renovables.

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10 razones para formarte en “Montaje y mantenimiento de redes eléctricas de baja tensión”

Desde su descubrimiento y desarrollo como fuente de energía en el siglo XVIII, la electricidad se ha convertido en un elemento indispensable en nuestro día a día. Considerada como una energía limpia, forma parte de nuestras vidas, no solo a nivel doméstico, sino también profesional. Dada su importancia, y las múltiples oportunidades laborales que ofrece, no te pierdas estas diez razones para formarte a través de un Certificado de Profesionalidad de “Montaje y mantenimiento de redes eléctricas de baja tensión”:

  • Se trata de un título oficial. Los certificados de profesionalidad son el instrumento de acreditación oficial de las cualificaciones profesionales del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales en el ámbito de la administración laboral. Tienen carácter oficial validez en todo el territorio nacional. El SEPE y los órganos competentes de las Comunidades Autónomas son los encargados de expedirlos.
  • Permite transitar hacia un Grado Medio de Formación Profesional reglada, con la consiguiente convalidación de módulos comunes y/o equivalentes.
  • Se trata de un Certificado de Profesionalidad de nivel 2. Superarlo habilita para acceder a un Certificado de Profesionalidad de nivel 3 de la misma familia, lo que abre muchas opciones para el desarrollo profesional.
  • Superar esta cualificación profesional permite inscribirse en el Registro de instaladores autorizados. Para ello, hay que estar en posesión del título y desarrollar la actividad profesional en una empresa del sector.
  • La formación implica la realización de prácticas en empresas del sector. Los alumnos de la Fundación Laboral valoran enormemente las prácticas en empresas, destacando la conexión con el mercado laboral, el contacto directo con los clientes o la organización y planificación del trabajo en un entorno real. Asimismo, un elevado porcentaje de ellos han obtenido un empleo directamente en la empresa en la que han realizado las prácticas.
Momento durante uno de los Certificados de Profesionalidad de "Montaje y mantenimiento de redes eléctricas de baja tensión" impartidos en Madrid.

Momento durante uno de los Certificados de Profesionalidad de “Montaje y mantenimiento de redes eléctricas de baja tensión” impartidos en Madrid.

  • La obtención del título supone la convalidación de las 20 horas de Prevención de Riesgos Laborales de oficio (PRL para trabajos de electricidad, montaje y mantenimiento de instalaciones de Alta Tensión y Baja Tensión), exigible por Convenio.
  • Se trata de una cualificación con un elevado índice de inserción laboral.
  • En los Centros de Formación de la Fundación Laboral de la Construcción se tiene acceso a una formación práctica dotada de recursos materiales y personales de calidad y que son un referente en el sector, con metodologías innovadoras que favorecen el proceso de aprendizaje.
  • Es una formación gratuita, subvencionada por la Administración.
  • Por último, a lo largo de la formación, la entidad paritaria acompaña a los alumnos en el proceso de inserción laboral, poniendo a su disposición un equipo de orientadores laborales con una amplia experiencia, así como una bolsa de empleo especializada en el sector.

* Descubre cuáles son nuestras próximas convocatorias del Certificado de Profesionalidad de “Montaje y mantenimiento de redes eléctricas de baja tensión”.

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