Conoce qué medidas son necesarias para que el sector de la construcción en España esté alineado con los objetivos climáticos de 2030

El consorcio del proyecto BUILD UP Skills ‘Construye 2030’, cofinanciado por el programa LIFE de la Unión Europea y coordinado por la Fundación Laboral de la Construcción, ha publicado una Hoja de Ruta de Formación con medidas prioritarias dirigidas a que determinadas profesiones del sector sean capaces de alcanzar los objetivos sostenibles de Europa.

Medidas incluidas en la Hoja de Ruta 2030.
Medidas incluidas en la Hoja de Ruta 2030.

El documento, en línea con el Pacto por las Competencias en la construcción suscrito por los interlocutores sociales europeos sectoriales en 2022, se enfoca en tres áreas principales:

  • Incrementar el número de profesionales cualificados.
  • Hacer el sector más atractivo para mujeres y jóvenes.
  • Y (re)cualificar a profesionales procedentes de industrias altamente contaminantes, como la minería.

Medidas necesarias para una construcción sostenible

Para la elaboración de la Hoja de Ruta, los socios del proyecto ‘Construye 2030’ han llevado a cabo una revisión bibliográfica, grupos de trabajo e informes, que les ha permitido analizar las barreras que dificultan el aumento del número de profesionales formados, identificadas en el ‘Estudio sobre el panorama actual del sector de la construcción’. 

Además, han constituido varios grupos de trabajo con diferentes agentes sectoriales y del ámbito de la formación para definir las medidas necesarias para que el sector alcance estos objetivos climáticos, que fueron posteriormente priorizadas, validadas e incluidas en el documento. El resultado ha sido la Hoja de Ruta Construye 2030 que recoge las medidas propuestas, agrupadas en:

  • Medidas formativas, que abordan la necesidad de actualizar la formación de acuerdo con los nuevos requisitos de sostenibilidad para perfiles universitarios y no universitarios, como el análisis del ciclo de vida de los edificios, el Certificado Energético del edificio o la regeneración urbana, entre otros.
  • Medidas de apoyo a los sistemas de formación y de empleo, como la mejora de la coordinación entre centros de formación, empresas y Administración pública. También se destaca la importancia de aplicar nuevas metodologías didácticas, desarrollar recursos para orientadores laborales o la creación de servicios de asesoramiento y acompañamiento a empresas.
  • Medidas de atracción al sector para responder a la necesidad de relevo generacional incorporando mano de obra cualificada, como pueden ser los incentivos para la contratación o el lanzamiento de campañas de difusión sobre el atractivo del sector, especialmente dirigidas a mujeres, jóvenes y profesionales de otros sectores.

(Re)lanzamiento de la Red Construye

Otro de los resultados del proyecto ‘Construye 2030’ ha sido el (re)lanzamiento la Red Construye, que se trata de un espacio colaborativo dedicado a la formación para el sector de la construcción, donde se debate sobre la formación necesaria para lograr los objetivos de eficiencia energética y sostenibilidad en el ámbito de los edificios.


Plataforma Red Construye. Formación y competencias
Plataforma Red Construye. Formación y competencias.

En la versión digital de la Red Construye se comparte documentación relevante, eventos y noticias de interés, se realizan encuestas, y se organizan eventos presenciales, entre otras actividades.

Accede tanto al portal de acceso como de registro, ¡te esperamos!

La iniciativa BUILD UP Skills en España

En 2011, la Comisión Europea puso en marcha la iniciativa BUILD UP Skills con el objetivo de mejorar la capacitación de profesionales del sector de la construcción en áreas clave como la eficiencia energética y las energías renovables, y cumplir de este modo con los requisitos climáticos establecidos en Europa.

Consorcio del proyecto BUILD UP Skills 'Construye 2030'.
Consorcio del proyecto BUILD UP Skills ‘Construye 2030’.

Hasta la fecha, en España ha habido cuatro iniciativas BUILD UP Skills de ámbito nacional, que han sido lideradas por la Fundación Laboral de la Construcción que ha coordinado diferentes consorcios hasta llegar al actual ‘Construye 2030’, formado por: Confederación Nacional de la Construcción (CNC), Comisiones Obreras del Hábitat (CCOO del Hábitat), Federación de Industria, Construcción y Agro de la Unión General de Trabajadores (UGT-FICA), Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), Green Building Council España (GBCe) y Fundación Estatal para la Formación en el Empleo (Fundae).

Sin embargo, la meta de las iniciativas BUILD UP Skills no finaliza aquí, y continuará próximamente con una nueva edición: el proyecto ‘Construye 2030+’, centrado en la formación y certificación de microcompetencias para la transición ecológica del sector

Cofinanciado por la Unión Europea. Los puntos de vista y las opiniones expresadas son únicamente los del autor o autores y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea o CINEA. Ni la Unión Europea ni la autoridad competente pueden ser consideradas responsables de las mismas.

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“Los libros, a las fábricas”: una década fomentando la lectura en las empresas

La iniciativa de la Fundación Anastasio de GraciaLos libros, a las fábricas« acaba de cumplir diez años y lo ha celebrado en el marco de la prestigiosa Feria del Libro de Madrid en un acto organizado en la Casa de Vacas, en colaboración con la Dirección General del Libro, el Cómic y la Lectura, del Ministerio de Cultura, y de la Federación de Industria, Construcción y Agro de la Unión General de Trabajadores y Trabajadoras (UGT FICA), entidad promotora de la Fundación.

El proyecto arrancó en 2014 para crear un espacio de encuentro entre el mundo de la cultura y del trabajo en torno a los libros. Con el paso de los años se han ido sumando a su campo de actuación las empresas del sector de la construcción, automoción, siderúrgicas, energético, químico, textil y el agro, entre otros. 

En el acto de celebración del aniversario fue clausurado por Félix González, patrono de la Fundación Anastasio de Gracia, que recordó que «pusimos en marcha “Los libros, a las fábricas” con el convencimiento de que, a través del fomento de la lectura de las y los trabajadores, propiciábamos una mejor sociedad, un avance en la sociedad». 

Félix González, durante el evento del décimo aniversario del proyecto, celebrado en la Casa de Vacas.

Durante el acto, intervinieron escritores como Rosa Regás, Javier Sierra, Megan Maxwell o Esther García Llovet; la propia directora de la Feria del Libro, Eva Orúe; la subdirectora adjunta de la Dirección General del Libro, el Cómic y la Lectura del Ministerio de Cultura, Almudena Hernández; el presidente de la Asociación de Editores de Madrid, Manuel González Moreno; representantes de empresas como Ford, OPMobility, Stellantis o John Deere; portavoces de editoriales como Planeta, Nórdica Libros, Phree o Sial Pigmalión; así como los delegados sindicales de UGT FICA que han actuado como agentes dinamizadores de la lectura en las empresas. 

Un proyecto pionero en Europa 

La misión de Los libros, a las fábricas es implicar a empresarios y personas trabajadoras en la consecución de un fin común: el progreso del país depende de que la población lea más; entendiendo como progreso el avance en los aspectos ético, social, cultural y político. 

El proyecto arrancó en 2014 para crear un espacio de encuentro entre el mundo de la Cultura y del Trabajo en torno a los libros.

En cada centro laboral, todo comienza invitando a los trabajadores y trabajadoras para que participen en la actividad. Con la colaboración de las secciones sindicales de UGT FICA y de los departamentos de recursos humanos de las empresas, se desarrolla una campaña de animación lectora en la que se distribuyen carteles y trípticos por las fábricas con toda la información sobre la actividad.

En cada factoría pueden participar un máximo de cien trabajadores. Una vez el libro está en manos de todos los lectores de la fábrica, tienen un mes de plazo para leerlo con calma. Al término de este periodo, se celebra el encuentro con el autor del libro en las mismas dependencias de la empresa, durante el que intercambian sus opiniones e inquietudes en torno a la obra leída.

Este proyecto colectivo, pionero en Europa, culminó su consolidación con la obtención en 2021 del Premio Nacional al Fomento de la Lectura que otorga anualmente el Ministerio de Cultura y Deporte con el fin de destacar aportaciones sobresalientes y continuadas orientadas a favorecer el hábito de la lectura. En esta ocasión el jurado destacó la iniciativa de la Fundación Anastasio de Gracia por tratarse de un «proyecto transversal, globalizador y con un sentido social, que se dirige a sectores de la población tradicionalmente poco atendidos en el ámbito del fomento de la lectura».

Nuevas iniciativas: club de lectura

Durante el acto, se presentó Lectulabora, la red lectora de “Los libros, a las fábricas”, un proyecto piloto para crear clubes de lectura estables en las empresas industriales, y se entregaron los primeros sellos Orgullo Lector (OLE), un distintivo creado por la Fundación para reconocer el compromiso de las empresas y corporaciones industriales que favorecen la creación de clubes de lectura permanentes o establecen programas de animación lectora continuos.

Encuentro de los lectores con los autores, a través de los clubes de lectura.

En esta primera edición, el sello ha recaído sobre las empresas John Deere y OPMobility. En el caso de la empresa de maquinaria agrícola, ha sido merecedora por su «decidida apuesta por la innovación en la gestión de los Recursos Humanos, creando espacios para el encuentro de sus trabajadores en torno a los libros, como Lectulabora».

Por su parte, la empresa de componentes para vehículos OPMobility ha recibido el Sello OLE por «su compromiso con el proyecto de “Los libros, a las fábricas” desde el año 2019, facilitando el acceso a la participación en este programa de fomento de la lectura de los trabajadores de sus plantas en España».

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¿Por qué la FP está de moda? 

En un país con una tasa de desempleo juvenil alta, como es el caso de España, se buscan opciones formativas más prácticas, que preparen para la realidad laboral y tengan buenas perspectivas salariales. La Formación Profesional (FP) viene a dar respuesta a esta necesidad: dota a los estudiantes de las habilidades y conocimientos necesarios para desenvolverse con éxito en el entorno laboral.

Alumnado y profesor de FP en la Fundación Laboral de la Construcción.

Un reciente informe del Ministerio de Educación y Formación Profesional, apunta a que la demanda de este tipo de estudios ha aumentado un 32,6% en el último lustro. El pasado curso 2022-2023 había más de un millón de alumnos de FP en los 4.022 centros que hay repartidos por el territorio nacional. El Grado Superior ha sido la modalidad que ha vivido un mayor incremento de alumnos y alumnas, con un 41,9%.

Según el Observatorio de las Ocupaciones del Servicio Público de Empleo Estatal (Sepe), la tasa de inserción laboral de los que optan por un ciclo formativo de Grado Medio o de Grado Superior se sitúa en el 42,2%, casi cuatro puntos por encima de la tasa de inserción laboral de los que cuentan con estudios universitarios, que se encuentra en el 38,5%. En el sector construcción y, según el informe  La FP en Edificación y Obra Civil (EOC) del Observatorio Industrial de la Construcción con datos del Observatorio de la Formación Profesional en España, serán más de 700.000 las oportunidades de empleo en construcción a lo largo de esta década. Esto supone un 8,4 % de oportunidades totales que se generarán en el país en todos los sectores. 

Alumno probando las gafas de identificación de riesgos mediante simulación en realidad virtual en la Fundación Laboral de la Construcción.

Razones para optar por la Formación Profesional 

La FP ya no es el “plan B” del sistema educativo. Los datos aportados anteriormente demuestran todo lo contrario: la Formación Profesional es sinónimo de éxito y de futuro. ¿Por qué los jóvenes optan, cada vez más, por ella?: 

  1. Alta empleabilidad 

La empleabilidad de la Formación Profesional se sitúa,como hemos indicado, en un 42,2%, por encima del 38,5% de los estudios universitarios. Los estudios que muestran mejores cifras son los relacionados con la gestión administrativa, las actividades industriales, la educación y sanidad; así como los de nuevas tecnologías. Además, las personas de 25 a 29 años con un FP de Grado Medio presentan una tasa de empleo del 72,7%, frente al 67,7% de la media de su edad.

En el caso concreto del sector construcción, y según citado informe “La FP en Edificación y Obra Civil», la oportunidad de empleo para titulados de Grado Medio es mayor que en el resto de los sectores para el periodo de 2023-2030, cuando habrá 90.352 oportunidades de trabajo en el sector, lo que representa un 9,9% del total del conjunto de la economía. En cuanto a las oportunidades de empleo para las personas con FP de Grado Superior, para los próximos siete años se alcanzarán las 72.432 oportunidades laborales, que suponen un 5,9% de las que se producirán en el conjunto del mercado laboral español.

Alumnado de FP durante la visita a instalaciones de empresa.

Los datos del Observatorio de la Formación Profesional en España apuntan que, en esta década, se generarán más de 700.000 las oportunidades de empleo en construcción ligadas a esta formación

  1. Aprendizaje aplicado 

Los programas educativos de la Formación Profesional están mucho más enfocados al aprendizaje aplicado y muy adaptados a las necesidades actuales del mercado laboral. Los alumnos salen preparados para afrontar su trabajo diario. Según datos del Ministerio, el 70% de los estudiantes de FP termina quedándose en la compañía en la que han hecho las prácticas formativas. 

  1. Formación continua 

La Formación Profesional no solo abre las puertas del mercado laboral, sino que también ofrece la opción de continuar con los estudios. En el caso concreto de los programas de FLC, por ejemplo, al finalizar la formación, los alumnos y alumnas pueden optar por incorporarse directamente al mercado laboral y/o seguir formándose en el sector en algunos de sus Grados Medios.

Un momento durante la presentación de los equipos de protección individual (EPI) en construcción.
  1. Mayor flexibilidad 

Existen muchas modalidades de formación: presencial, semipresencial, dual o a distancia/en línea.

  1. Amplia oferta variada y especializada 

La oferta formativa de FP en España incluye un total de 756 cualificaciones. En el caso concreto de construcción, la Fundación Laboral de la Construcción ofrece una formación especializada que pone a disposición de los jóvenes una experiencia práctica y actualizada, facilitando el acceso a un sector con elevada demanda de profesionales cualificados.

Actualmente, cuenta con 9 ciclos oficiales en ramas diversas, con un completo plan de estudios en todos los casos. Los programas educativos, de formación práctica y actualizada en base a las demandas de las empresas, formaron en 2023 a 570 alumnos. En total, se realizaron 55 cursos, con más de 633.930 horas de FP, que lograron un gran nivel de inserción. La calidad de la formación es un aspecto prioritario.

*Más información e inscripción en los ciclos de FP de construcción que imparte la Fundación Laboral de la Construcción en sus Centros de Formación.

**Asimismo, te invitamos a que conozcas la amplia oferta de Certificados Profesionales, que es una formación profesional centrada en competencias técnicas de edificación y obra civil que, de forma muy práctica, proporcionan los conocimientos y aptitudes necesarios para ejercer una actividad laboral concreta en el sector de la construcción.

Alumnos y monitor de FP de la Fundación Laboral de la Construcción.

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