¡Apúntate a los webinarios del proyecto #Pact4Youth sobre innovación en la construcción!

Ya han dado comienzo los webinarios sobre innovación en construcción que organiza la Fundación Laboral de la Construcción junto a la Confederación Nacional de la Construcción (CNC), en los que distintas entidades que cuentan con una dilatada trayectoria en el sector compartirán su experiencia a través de masterclasses.

Si trabajas en una pyme o eres autónomo/a del sector, o te interesa iniciar una carrera profesional en la construcción, apúntate a estos webinarios gratuitos que se organizan en el marco del proyecto Pact4Youth, cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea.

Webinarios confirmados

Estas masterclasess, que se están celebrando de manera online, cuentan con la participación de importantes empresas del sector a nivel nacional, las cuales darán a conocer sus experiencias e iniciativas innovadoras en diferentes áreas del sector de la construcción, con el objetivo de hacerlo más interesante y atractivo para los y las jóvenes.

Hasta el momento se han confirmado tres webinarios, pero se prevé la organización de otros:

  • 2 de octubre de 2024. La innovación, la industrialización y la digitalización como factores transformadores y de competitividad en el sector de la construcción.
  • 8 de octubre de 2024. La innovación en los materiales de construcción como factores transformadores y de competitividad en el sector de la construcción.
  • 10 de octubre de 2024. La innovación y la transformación ecológica como factores transformadores y de competitividad en el sector de la construcción.
    • Colabora AEICE.
    • Descárgate el programa del webinario aquí.

El primer webinario se celebró ayer, 2 de octubre, con la colaboración del Grupo Lobe y la participación de expertos y expertas del sector. Las personas que asistieron al evento online tuvieron la oportunidad de interactuar con los/as ponentes y debatir acerca de cómo la innovación, la industrialización y la digitalización contribuyen, como factores transformadores y de competitividad, a  mejorar el sector de la construcción.

Creado por la Unión Europea. Las opiniones expresadas son responsabilidad exclusiva de los autores y no reflejan necesariamente los puntos de vista de la Unión Europea o de la Agencia Ejecutiva en el Ámbito Educativo y Cultural (AECEA). Ni la Unión Europea ni la AECEA son responsables de las mismas.

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#Pact4Youth o cómo atraer a más jóvenes al sector de la construcción en España, Italia, Grecia y Chipre

Desde hace un año, la Fundación Laboral de la Construcción lidera el proyecto #Pact4Youth, financiado por el programa Erasmus+ de la Comisión Europea, cuyo objetivo principal es actuar a favor de la empleabilidad de los/as jóvenes en el sector de la construcción, a través de una metodología participativa basada en la colaboración de diferentes actores sectoriales, que apoya el Pacto Europeo por las Competencias para el sector de la construcción.

El proyecto está integrado por instituciones de formación y las principales organizaciones patronales del sector de la construcción de España, Italia, Grecia y Chipre que, de forma coordinada, trabajan para aumentar el número de jóvenes en el sector, promoviendo la formación y la recualificación de competencias para permitir el desarrollo de una carrera profesional orientada al futuro de la industria.

¿Cuáles son las novedades que trae el proyecto #Pact4Yout?

En su página web: pact4youth.fundacionlaboral.org, podrás encontrar todos los resultados del proyecto, campañas de comunicación y programas de orientación enfocados a acercar a los/as más jóvenes a la construcción.

Entre los principales resultados que se están desarollando en el #Pact4Youth, destacan:

  • La elaboración de un informe sobre el enfoque multilateral obtenido en los grupos de trabajo público-privado de alto nivel de los cuatro países participantes, en el que se recogen cuestiones cómo: ¿por qué los jóvenes se dirigen más a otros sectores? o ¿cómo se puede mejorar la imagen de la construcción?
  • El diseño de una Hoja de Ruta y Plan de acción, donde se incluye la estrategia global para la cualificación y empleabilidad de los/as jóvenes.
  • El desarrollo de un conjunto de recursos para el fomento del aprendizaje en el centro de trabajo con el fin de aumentar el interés de las PYME por los procedimientos del aprendizaje en el puesto de trabajo.
  • La organización de clases magistrales para pymes sobre el aprendizaje en el puesto de trabajo o FP Dual, entre otros sistemas.
  • La publicación del Libro Blanco sobre la orientación laboral/educativa en la industria de la construcción.
  • La elaboración de vídeos sobre modelos inspiradores que muestren su experiencia positiva en el sector, para romper estereotipos.
  • La organización de clases magistrales para jóvenes sobre la mejora de la imagen de la industria.

¡Únete al #Pact4Youth!

Si eres jóven, empresario/a, docente u orientador/a este es tu proyecto. A través del #Pact4Youth podrás beneficiarte de iniciativas que incentivan el desarrollo de las carreras profesionales de los más jóvenes y el aumento de la mano de obra sectorial.

Además de la promoción de una estrategia a largo plazo, que beneficiará a la industria de la construcción de España, Italia, Grecia y Chipre, se implicará a estos grupos con las administraciones públicas, interlocutores sociales y demás actores de los ámbitos de la formación y el empleo para el sector.

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Una experiencia para toda la vida. Así viven nuestr@s alumn@s de FP su formación Erasmus

Esta semana os acercamos el testimonio de algun@s de nuestr@s alumn@s de Formación Profesional que acaban de regresar de su experiencia Erasmus. Un total de 18 jóvenes de Grado Medio y FP Básica de los Centros de Formación de la Fundación Laboral de la Construcción de Huarte (Navarra), Villafranca (Navarra), Maliaño (Cantabria) y Revilla de Camargo (Cantabria) han viajado a Italia para completar su formación, conocer cómo se trabaja en el sector en otro país, además de vivir una experiencia irrepetible que, sin duda, dejará huella en su proyecto de vida, tanto personal como profesional.

Alumnos de FP de la FLC de Navarra.

Alumnos/as de FP de la FLC Navarra.

En concreto, ocho de ell@s pertenecen al Grado Medio de «Técnico en Excavaciones y sondeos» y a la FP Básica de «Fabricación y montaje» y de «Reforma y mantenimiento de edificios» que imparte la FLC en Navarra. Todos ellos viajaron a la ciudad italiana de Vicenza donde completaron su formación en la Scuola Construzioni Vicenza Andrea Palladio.

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Alumnos/as de FP de la FLC Navarra.

Asimismo, los otros 10 son alumn@s del Grado Medio de «Técnico de obras de interior, decoración y rehabilitación» y de la FP Básica en «Reforma y mantenimiento de edificios» que imparte la FLC en Cantabria. Estos jóvenes estuvieron en el Centro Servizi Edili de Parma ampliando los conocimientos adquiridos en su formación dentro de la entidad paritaria.

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Alumnos/as de FP de la FLC Cantabria.

¡Os invitamos a conocer la experiencia en el siguiente vídeo, donde l@s alumn@s de FP son los protagonistas!

Es sin duda alguna una oportunidad de enriquecimiento. ¿Te atreves a vivirlo? Te esperamos.

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Alumnos de FP de la FLC de Cantabria.

Por cierto, que dentro de esta experiencia internacional, del 14 al 18 de noviembre, once trabajador@s del Departamento de Formación y Empleo de la Fundación Laboral de la Construcción recibieron una beca Erasmus+ de movilidad en el extranjero para aprender sobre el sistema de Formación Profesional de Italia e intercambiar buenas prácticas con otros centros de referencia del sector de Piacenza, Parma y Cremona, tanto en materia de inserción como de empleabilidad.

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Trabajador@s del área de Empleo y Formación de la FLC intercambian buenas prácticas con otros centros del sector de Piacenza, Parma y Cremona.

 

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«El proyecto de Movilidades Erasmus está cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea. El contenido de este vídeo es responsabilidad exclusiva de la Fundación Laboral de la Construcción y ni la Comisión Europea, ni el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) son responsables del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida».

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