Conoce los recursos gratuitos para la orientación laboral vocacional en la construcción

En el marco de Cimientos para el Empleo “Generación Cambio”, un proyecto financiado por el Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030, la Fundación Laboral de la Construcción lanza una amplia oferta de recursos para entrenar competencias transversales enfocadas en la inserción laboral y orientación vocacional desde una perspectiva sectorial.

El desarrollo de estos recursos parte de un enfoque metodológico combinado, donde interaccionan los modelos pedagógico, enfatizando el proceso de aprendizaje activo e inclusivo; de psicología organizacional, desarrollando competencias y habilidades clave; de psicología positiva, a través de actitudes, aptitudes, expectativas y motivaciones para el empleo; informacional, tanto del sector como recursos del entorno; y motivacional, en relación al logro y autonomía hacia la consecución de un proyecto vital; y se adaptan a las distintas etapas de transición al empleo y desde una perspectiva sectorial.

Orientación mediante el entrenamiento de competencias transversales

Estas herramientas están dirigidas principalmente a los orientadores laborales del sector y se han diseñado desde una óptica participativa, poniendo el foco en la integración individual en el grupo y el aspecto vivencial de conceptos como el autoconocimiento, la autoestima, la comunicación o los estereotipos y roles de género en el sector de la construcción.

Portal de empleo

Construyendoempleo.com. Esta plataforma está dirigida tanto a empresas, como a personas que buscan empleo en el sector de la construcción. En ella, se publican hasta 600 ofertas activas de empleo mensuales, verificadas conforme al Convenio General del Sector de la Construcción y gestionadas por orientadores profesionales especializados.

Gestión de las emociones durante la búsqueda de empleo

En la situación de desempleo de larga duración, la salud mental de las personas se puede ver afectada por una espiral de desánimo y depresión que merma la voluntad y la capacidad de acción para
hacer frente a las dificultades. En estos contextos es muy importante gestionar adecuadamente las emociones perturbadoras para reforzar la autoestima y emprender con garantías el ingreso en el mundo laboral. Los materiales están compuestos por la guía de uso, tarjetas, pósteres, audios y bloc de trabajo personal de los y las participantes.

Formación sectorial para orientadores profesionales

Esta herramienta pone el foco en formar a los orientadores en los retos, novedades, barreras y acciones para la incorporación de mano de obra al sector de la construcción, así como en los aspectos relacionados con el proceso de orientación e intermediación laboral.

Puedes descargarte todos los recursos de orientación de forma gratuita.

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«Puertas abiertas» para atraer jóvenes talentos a un sector con futuro laboral

Es conocido el reto que vive la construcción para atraer talento joven al sector. Una industria que se encuentra falta de mano de obra cualificada para hacer frente a grandes compromisos en los próximos años, como son los relacionados con los fondos europeos NextGeneration cinculados a la rehabilitación de edificios, la eficiencia energética y los objetivos de desarrollo sostenible del país.

La falta de relevo generacional en las plantillas de las empresas del sector, la escasa presencia de mujeres y la merma en el número de jóvenes en formaciones y equipos de trabajo es una constante que la construcción quiere revertir dando a conocer la verdadera realidad del sector y acabar con falsos mitos.

Grupo de alumnos y alumnas en talleres de la FLC.

Para ello, entre las muchas actividades y medidas que se están poniendo en marcha desde la Fundación Laboral de la Construcción se encuentra un proyecto -denominado Cimientos para el Empleo, financiado por el Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030-, que contempla, entre otras acciones, una serie de jornadas de puertas abiertas de sus Centros de Formación en Andalucía, Baleares, Castilla y León y Navarra. El objetivo: ofrecer a los futuros profesionales información real del sector sobre los perfiles más demandados por las empresas y con más salidas laborales, los nuevos oficios del sector relacionados con la innovación, la eficiencia energética, las nuevas tecnologías y metodologías de construcción, la oferta formativa sectorial existente…

En definitiva, mejorar la imagen distorsionada que prevalece entre la gran parte de la sociedad sobre un sector que actualmente ofrece salidas profesionales de calidad y de futuro para mujeres, jóvenes y personas en situación de desempleo.

Alumnas de la Fundación Laboral de la Construcción, en el Centro de Formación de Vicálvaro (Madrid).

A través de la organización de estas jornadas de puertas abiertas, la Fundación Laboral pretende dar visibilidad a toda la innovación en el sector, a las nuevas formas de construir, además de dar a conocer los recursos existentes para la cualificación en el sector (Realidad Virtual, aplicaciones y simuladores) y sus talleres prácticos y actividades de gamificación, para poder responder todas dudas y cuestiones sobre un sector que les necesita.

Asistentes a la jornada de puertas abiertas celebrada en la Fundación Laboral de Andalucía.

Para tal fin, los encuentros contemplan la realización de unos talleres prácticos en los que se hace una visita para conocer y acercar los diferentes talleres y aulas de oficios y de maquinaria del sector, para continuar con la realización de talleres de empleo y presentación de testimonios de éxito de profesionales de referencia por su bagaje profesional en la construcción. Asimismo, se ofrece a los asistentes información sobre el actual perfil profesional que necesitan incorporar las empresas del sector y a través de un divertido juego/concurso sobre «Conocimientos del sector» que aportarán datos reales sobre el actual sector de la construcción.

Conoce e inscríbete para participar en las próximas jornadas de puertas abiertas que la FLC celebrará en sus Centro de Formación de:

ANDALUCIA.

Córdoba: 18 de abril. INSCRÍBETE YA

Jaén: 27 de abril. INSCRÍBETE YA

Huelva: 19 de mayo. INSCRÍBETE YA

Granada: 31 de mayo. INSCRÍBETE YA

Almería: 1 de junio. INSCRÍBETE YA

Málaga: 2 de junio. INSCRÍBETE YA

Jerez: 14 de junio. INSCRÍBETE YA

NAVARRA

Navarra: 26 de abril. INSCRÍBETE YA

CASTILLA Y LEÓN

Valladolid: 18 de mayo. INSCRÍBETE YA

¿A qué esperas? Te invitamos a que recomiendes estas actividades a todas aquellas personas a las que les pueda interesar para mejorar su futuro profesional!

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La FP Dual como respuesta a la necesidad de incorporar jóvenes cualificados al sector

La FP Dual en España

La nueva Ley de FP generaliza el carácter dual de la Formación Profesional:

Las bases de la formación dual, modalidad muy habitual en países centroeuropeos (Alemania, Austria, Países Bajos, etc.), se establecieron en España en 2012. Desde entonces, se busca ajustar la metodología de formación al modelo productivo nacional, especialmente caracterizado por el gran peso de la pequeña y mediana empresa.

Ante la necesidad de incorporar a personal cualificado al sector de la construcción, la FP Dual podría formar parte de la solución de este problema: no sólo el alumno finaliza sus estudios con experiencia en las competencias establecidas en el itinerario formativo, sino también en las llamadas habilidades blandas (“soft skills”) que sólo se experimenta “trabajando” (trabajo en equipo, autonomía, resolución de problemas, etc.). Por otro lado, para la empresa es una oportunidad de generar “cantera” con personas trabajadoras cualificadas, contribuir a la implantación de una cultura formativa en el sector o actualizarse con las últimas tendencias que se imparten en las aulas.

La Fundación Laboral de la Construcción en las Alianzas para la FP

Teniendo estos beneficios claros, la Fundación Laboral de la Construcción se unió en 2016 a la Alianza para la FP Dual, fundada por la Fundación Bertelsmann. Esta Alianza es una red estatal de empresas, centros educativos e instituciones comprometidas con la mejora de la empleabilidad de los jóvenes a través del desarrollo de una Formación Profesional Dual para estudiantes de calidad. Actualmente, 10 asociaciones empresariales y más de 40 empresas de construcción pertenecen a ella.

Además, la Fundación ha iniciado los trámites para incorporarse a la Alianza por la Formación Profesional, iniciativa impulsada por el Ministerio de Educación y Formación Profesional que pretende consolidar el proceso de modernización de la Formación Profesional diseñado por el MEFP y en el que participan los distintos actores implicados en esta materia.

La Fundación Laboral de la Construcción y la FP Dual en la construcción

El proyecto CO.TUTOR

En 2018, FLC coordinó un proyecto europeo, Co.Tutor, en el que se desarrolló un marco formativo para los tutores de empresa del sector de la construcción, además de una hoja de ruta para implementar esta formación.

Experiencias de FP dual en construcción

En Navarra, Fundación Laboral comenzó a impartir Formación Profesional dual en el curso 2013/2014, cuando fue seleccionada por el Departamento de Educación de Gobierno de Navarra para impartir el curso de Operación y Mantenimiento de Maquinaria de Construcción en la localidad de Huarte. En esta iniciativa piloto participaron 18 alumnos, que se formaron un 33% de la totalidad del ciclo en la empresa.

En la actualidad, el Consejo Territorial de Navarra imparte en modalidad dual el ciclo Técnico en Excavaciones y Sondeos, habiendo participado más de 80 alumnos desde 2015.

Simultáneamente el alumnado de estos ciclos ha participado también en movilidades en otros países como Italia, en el marco de programas Erasmus +, que también han venido a complementar la parte de estancia en la empresa y por tanto enriqueciendo la perspectiva dual de la formación profesional.

Alumnos/as de FP de la FLC en Cantabria durante su Erasmus en Parma.

Con el objetivo de ampliar la oferta, se está trabajando para implantar también esta modalidad en los ciclos de Formación Profesional Básica, así como en el diseño e implementación de un programa de formación del tutor de empresa.

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