Pasar de la formación al mundo laboral en la construcción requiere del acompañamiento profesional personalizado para ayudar al alumnado a dar los siguientes pasos en su búsqueda activa de empleo adaptados a las especificidades del mercado de trabajo del sector.
El segundo capítulo de la serie de podcast del proyecto Generación Cambio bajo el título «El acompañamiento individual para la búsqueda de empleo» explora el papel fundamental del proceso integral de acompañamiento y la coordinación para que, una vez formado un alumno o alumna, encuentre su espacio de desarrollo profesional en el sector de la construcción.
En él participan, desde Castilla-La Mancha, William, oficial de 1ª en una empresa de reformas-rehabilitación; el jefe de la Oficina de Empleo de Cubas-Albacete, Domiciano Ruíz Moliné; la orientadora profesional de los Servicios de Empleo de la Fundación Laboral de la Construcción, María Galiano Mejías, y la coordinadora del Centro de Formación de FLC en Puertollano, Luisa Fernanda Solana. Durante el transcurso del Podcast, conversaron, cada uno desde su experiencia personal, sobre la importancia de la coordinación y el trabajo en red entre los servicios de empleo y el asesoramiento individual para la búsqueda activa de empleo que realizan los orientadores/as una vez formado al alumnado.
El asesoramiento profesional marca el camino
Durante las conversaciones, William, alumno de la Fundación Laboral de la Construcción y oficial de 1ª, afirma que, en su caso, llegó a su puesto de trabajo gracias a las herramientas de búsqueda de empleo específicas del sector como el portal y la APP de empleo del sector de la construcción «Construyendo Empleo«. Desde su experiencia, afirma que «si una persona sabe lo que quiere hacer y quiere aprender, puede encontrar trabajo en el sector de la construcción».
Por su parte, Domiciano Ruíz Moliné, jefe de la Oficina de Empleo de Cubas-Albacete, resalta que el acompañamiento es «importante» porque “a través de él ayudamos a las personas a encontrar su camino teniendo en cuenta sus objetivos personales, su perfil profesional, sus inquietudes y su formación». «Las personas jóvenes necesitan de nuestra ayuda para fijar su objetivo profesional porque esto es una parte muy importante de su éxito», recuerda.
Desde la FLC, la orientadora profesional de los Servicios de Empleo, María Galiano, destaca que, algunas de las claves para que todo alumno y alumna se inserte en el mercado laboral son que dichas personas tengan “un proyecto de formación adaptado a su objetivo, responsabilidad y compromiso con ese proyecto”. Igualmente, subraya la importancia de que puedan contar con un acompañamiento integral, apoyo en las acciones de intermediación con el tejido empresarial y refuerzo de sus habilidades personales y laborales.
Finalmente, Luisa Fernanda Solana, coordinadora del Centro de Formación de la Fundación Laboral de la Construcción, insiste en la importancia de que este acompañamiento «tenga en cuenta las circunstancias de cada persona y el alumnado perciba cercanía y contacto directo para incentivarles a tener propósitos a corto y medio plazo y a mantener su motivación para una formación continua».
No te pierdas el segundo capítulo completo de la serie de seis audios en la plataforma Spotify, en las que se da voz a empresas, profesionales, alumnado, servicios públicos de empleo, centros educativos y entidades de inserción sociolaboral en distintos territorios. ¡Escúchalo aquí!
Si no pudiste escuchar el primer podcast, no te lo pierdas: “La construcción, un mundo de gente apasionada”.
Información completa sobre el proyecto, en la web Generación Cambio.
