Cerca de 600 jóvenes se acercan a la construcción a través del primer Escape-box del sector

Ya son cerca de 600 jóvenes de 3º y 4º de la ESO los que se han acercado al sector de la construcción a través del primer Escape-box del sector, denominado Universo CIONITIA, con el que el alumnado a través de la gamificación y la digitalización vive una experiencia inmersiva sobre qué es realmente esta industria.

Alumnado de Madrid, durante una de las pruebas planteadas en el Escape-box de la construcción.

Para ello, ha sido clave la implicación y participación de más de una treintena de instituciones educativas, entre colegios e institutos, de las comunidades autónomas de Andalucía, Aragón, Baleares, Canarias, Cantabria, Castilla-La Mancha, Castilla y León, Cataluña, Comunidad Valenciana, Extremadura, Madrid, Navarra, País Vasco y Región de Murcia.

El juego se plantea como un reto donde grupos de jóvenes son los protagonistas de la historia; divididos en varios equipos, compiten por resolver una serie de retos y enigmas basados en valores y conocimientos sobre la construcción, y que les convertirán en los auténticos «salvadores y salvadoras» del sector en un mundo distópico.

Alumnos y alumnas en Valladolid, durante su participación en el Universo CIONITIA.

Bajo la denominación de Universo CIONITIA, esta actividad, basada en los Escape-room y creada por la Fundación Laboral de la Construcción en 2023, plantea al alumnado participante varios retos bajo la premisa: “¿Te imaginas un universo en el que el sector de la construcción se haya paralizado?”.  A partir de esta historia, los y las jóvenes, divididos en equipos, se convierten en los “verdaderos protagonistas de la reconstrucción de este mundo distópico” y deben resolver, en una hora, las diez pruebas planteadas. El objetivo es mejorar la imagen del sector, acercarlo a los más jóvenes de una manera innovadora y despertar su interés por la construcción para conseguir atraer mano de obra al sector.

Uno de los equipos en CIONITIA resuelve el reto del Escape-box.

Durante los diferentes desafíos, el alumnado aborda los valores de la construcción y profundiza en aspectos como su digitalización, su contribución a la sostenibilidad, sus avances en el modelo de industrialización y puede conocer algunas soluciones innovadoras en materia de seguridad y salud.

Equipo ganador de uno de los Escape-box, tras finalizar a tiempo los desafíos.

Según explica la directora de Comunicación, Transformación Digital y Alianzas Estratégicas de la FLC, Laura Castela, el sector de la construcción “tiene el gran reto de atraer talento joven para paliar el problema de la falta de relevo generacional. Pero para acercarse a jóvenes hay que hacerlo de una manera innovadora y diferente. Por eso creamos CIONITIA, un proyecto de innovación y comunicación basado en la filosofía de los Escaperoom y la gamificación”.

Los participantes en estas primeras experiencias inmersivas a través del juego muestran un gran interés y motivación durante las sesiones; en palabras de los y las docentes de los colegios e institutos visitados CIONITIA «ha sido una forma de conocer el sector de la construcción de una manera motivadora, más amena y mediante la gamificación”.

Tras las diferentes experiencias, los resultados de las encuestas de satisfacción realizadas a los jóvenes participantes revelan que un 89% «Recomendaría estudiar materias relacionadas con la construcción«, un 97% le «Resulta interesante la actividad» y un 87% confirma «Haber aprendido algo sobre el sector de la construcción».

El equipo de la Fundación Laboral de la Construcción junto a jóvenes participantes de un colegio de Castilla y León.

Este proyecto se suma a otras muchas actividades y proyectos que está poniendo en marcha la Fundación Laboral de la Construcción con las que pretende acercar el sector de la construcción a los más jóvenes, ya que uno de los principales retos del sector es la incorporación de las nuevas generaciones.

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