«Eye Tracking» y el análisis de la percepción del riesgo en trabajadores/as de la construcción

Todos hemos oído hablar alguna vez acerca del eye tracking o seguimiento ocular, que es el proceso de medición del punto de fijación de la mirada (donde inconscientemente dirigimos y focalizamos nuestra atención visual) o del movimiento de un ojo respecto a la cabeza. Los eye trackers (dispositivos de medición) se usan en investigación del sistema visual, psicología, psicolingüística y marketing, entre otros sectores. Lo que quizás no sepas es que también se usan en construcción.

La Fundación Laboral de la Construcción de Extremadura está llevando a cabo un proyecto de innovación y talento sobre la eficacia de la formación en seguridad, basado en esta tecnología. La investigación pretende analizar la percepción del riesgo que tienen los/as trabajadores/as de la construcción. Otro de los objetivos es comprobar si la formación de 20 horas que reciben en la entidad paritaria influye en esa exploración de campo visual sobre los posibles riesgos laborales.

La investigación está financiada por la Junta de Extremadura, a través de los programas de conservación del talento. Para ello, se están llevando a cabo pruebas personalizadas con alumnos/as con diferentes perfiles en varios Centros de la Fundación Laboral de la Construcción, ejecutadas con el eye tracker. Este dispositivo consta de un sensor que detecta la mirada, y un software que registra el patrón visual que la persona ha realizado al observar una imagen o vídeo. Captura eye trecking 2 La investigación que se está llevando a cabo en Extremadura consta de tres fases: en la primera se pretende verificar, antes y después de la recepción de cursos de seguridad, la existencia de cambios en la exploración visual. En la segunda fase se comprobarán las diferencias entre personas técnicas cualificadas, mediante el estudio de diferentes parámetros de justificación. Por último, durante la tercera fase, se procederá a la lectura de avisos de riesgo en obras, icónicos y con texto. La primera fase se inició en noviembre de 2021 y durará hasta noviembre de este mismo año.

Hasta el momento, casi medio centenar de alumnos/as han participado en las pruebas de seguimiento ocular, pero la pretensión, según palabras de Pedro Pérez, gerente de la FLC de Extremadura es “llegar a unos 300 ó 400 profesionales”.

Resumen del proceso

La hipótesis de la investigación se basa en el hecho de que si una persona no es capaz de detectar los riesgos en una situación, no será capaz de adoptar las medidas de control ante ese riesgo, aun teniendo los materiales y el equipo adecuado. Las pruebas con el eye tracker se realizan de manera individual. En una primera parte (pre-test), el/la alumno/a examina visualmente imágenes relacionadas con escenarios reales de la construcción, donde aparecen diferentes riesgos laborales.

Captura eye trecking Cuando finaliza el tiempo que dura una imagen, de forma concurrente, aparece la siguiente. A priori, el equipo de investigación debe establecer los AOIs (Áreas de Interés), entendidos como «las zonas donde el investigador quiere que el individuo fije su mirada», ya que es de gran interés para el estudio. En este caso, los AOIs principales son los riesgos expuestos en cada imagen y estos son elegidos por expertos en el ámbito de la construcción. Más tarde, tras realizar esta primera prueba, los/as alumnos/as reciben la formación establecida sobre prevención de riesgos laborales y, una vez finalizada, se les realiza una segunda prueba, exactamente igual que la primera, con el fin de comparar ambas y comprobar si la formación recibida ha causado cambios en la identificación de riesgos.

Cuatro tipos de mapas visuales

El eye tracker genera, a partir de los registros obtenidos, datos numéricos sobre las métricas anteriormente mencionadas, así como imágenes o vídeos sobre el mapa visual realizado. Por ejemplo, genera mapas de calor del patrón visual para descubrir los puntos más visualizados por un individuo o varios. También genera mapas de fijación, que se representan en forma de círculos con números dentro de ellos, los cuales representan el tiempo de fijación en ese punto concreto. Además, ofrece mapas de opacidad, en los que se ve toda la imagen en negro menos el recorrido realizado con la mirada. Por último, ofrece mapas de enjambre de abeja, donde en una imagen se representa con puntos más o menos grandes en función del tiempo dedicado con la mirada. Captura eye tracker 3

Utilidad del proyecto

Lo interesante de este proyecto es que demuestra el cambio de actitud del sujeto cuando realiza el estudio, antes de recibir la formación en prevención de riesgos laborales, y después de la misma, “lo que confirma la necesidad de dicha formación y su efectividad”, según palabras de Rosa María Pérez, responsable de Seguridad y Salud laboral de la FLC de Extremadura. Para Marina Flores de Lizaur, investigadora del proyecto, “es un estudio necesario para visibilizar la importancia de la formación con relación a la prevención de riesgos laborales en el sector”. La formación en prevención de riesgos laborales con componente práctico estimula al sujeto, “demostrando mejores resultados en esa concienciación en materia preventiva”. Rosa María Pérez, añade que la investigación es útil porque “ayuda, además, a que las empresas y entidades formativas realicen los ajustes necesarios para que la formación en prevención sea realmente efectiva respecto a los cambios de conducta de los trabajadores/as de la construcción”.

Conoce más sobre este proyecto innovador en materia de prevención de riesgos labores, en este breve vídeo explicativo sobre la investigación en Eye Tracking aplicada a formación en seguridad en el trabajo:

 

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¿Cómo hacemos frente al envejecimiento activo en el sector de la construcción?

Según los últimos datos del Observatorio Industrial de la Construcción, hace diez años el porcentaje de jóvenes menores de 35 años que trabajaban en el sector era del 42%, mientras que en 2018 ese porcentaje fue del 19%; además, apenas un 9% tiene menos de 30. Del mismo modo, el porcentaje de trabajadores de más de 50 años ocupados en el sector sigue una tendencia creciente, además, el incremento de estos profesionales podría dar lugar a una subida en la incidencia de determinados tipos de enfermedades profesionales.

Con el fin de facilitar la gestión de la edad en el sector, ayudando a las empresas a aprovechar las capacidades de los trabajadores senior, convirtiendo el envejecimiento en oportunidad, aumentando su competitividad y productividad, la Fundación Laboral acaba de publicar un manual sobre el ‘Envejecimiento activo en el sector de la construcción’.

¿Cómo hacemos frente al envejecimiento activo en el sector de la construcción? No te pierdas el último informe de la Fundación Laboral

¿Cómo hacemos frente al envejecimiento activo en el sector de la construcción? Descubre el último informe de la Fundación Laboral.

En el texto se proporcionan a las empresas diferentes herramientas prácticas para mejorar la autonomía, la salud y la productividad de los profesionales ‘senior’. De esta manera, se aportan métodos para realizar un correcto proceso de autodiagnóstico y un análisis de las necesidades concretas, profundizando en el impacto que tendrá el aumento de la edad de los trabajadores. Además, se presentan un conjunto de medidas preventivas concretas con ejemplos prácticos para abordar el envejecimiento prematuro, para promocionar la salud específica orientada a las características del puesto o fomentar la polivalencia a través de la formación continuada.

En el manual, en el que ha colaborado Full Audit también se destacan diferentes estrategias que abarcan desde la formación de equipos intergeneracionales, la puesta en marcha de un programa de transmisión del conocimiento, el ajuste al puesto de trabajo o los procesos de adaptación del lugar y el entorno de trabajo ante los cambios fisiológicos y psicológicos asociados a la salud. El documento se cierra con un decálogo de acciones que responde a la pregunta de cómo implementar el envejecimiento activo en mi empresa.

Parámetros que influyen en el envejecimiento. Fuente: "Envejecimiento activo en el sector de la construcción", con datos del CSIC

Parámetros que influyen en el envejecimiento. Fuente: «Envejecimiento activo en el sector de la construcción», con datos del CSIC

Este manual es el resultado del proyecto ‘Envejecimiento activo en el sector de la construcción’, financiado por la Fundación Estatal para la Prevención de Riesgos Laborales F.S.P., dentro de la convocatoria ordinaria estrategia 2017.

* Descárgate los resultados del proyecto ‘Envejecimiento activo en el sector de la construcción’ en Línea Prevención.

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¿Cuáles fueron las acciones formativas más demandadas por los trabajadores de la construcción que se formaron en la Fundación Laboral en 2017?

La Memoria 2017 de la Fundación Laboral de la Construcción recoge los datos más destacados de la labor realizada por la entidad paritaria a lo largo del pasado año. Así, en lo que se refiere a la actividad formativa, podemos conocer los cursos que más demandados o que más éxito tuvieron entre los trabajadores que se formaron con nuestra entidad.

Este ranking sitúa un año más al área de Seguridad y Salud laboral como la más popular entre el alumnado de la entidad paritaria. Así, de los más de 75.000 alumnos formados en 2017, más de un 75% lo hizo en prevención de riesgos laborales, con más de 57.000 trabajadores. En particular, el curso de «PRL para Trabajos de Albañilería« registró el 28% de toda la formación impartida, con cerca de 20.800 alumnos en sus clases.

Por su parte, las materias relacionadas con Oficios y profesiones se quedaron con un 22,4% del alumnado, con más de 16.800 alumnos. Por último, casi 1.500 trabajadores (un 2% del total) se decantaron por materias transversales de Gestión.

En cuanto a la modalidad elegida por los alumnos para formarse, algo más de 67.000 alumnos eligieron la modalidad presencial en alguno de los 46 Centros de Formación con los que la Fundación Laboral cuenta en todo el país, representando el 89% del total. En segundo lugar quedó la modalidad mixta, que combina formación presencial y on line, mientras que la estrictamente en línea fue elegida por 6.125 alumnos, el 8% del total.

Ranking de las 10 acciones formativas con más alumnos en 2017:

  1. PRL para Trabajos de Albañilería: 20.792 alumnos.
  2. Nivel Básico de Prevención en Construcción: 6.628 alumnos.
  3. PRL para Operadores de Aparatos Elevadores. Parte específica: 2.466 alumnos.
  4. Procedimientos y Técnicas de Trabajos en Altura: 2.137 alumnos.
  5. PRL para Trabajos de Albañilería. Parte específica: 1.821 alumnos.
  6. PRL para Operadores de Vehículos y Maquinaria de Movimiento de Tierras. Parte específica: 1.427 alumnos.
  7. PRL para Directivos de Empresas de Construcción: 1.166 alumnos.
  8. PRL para Trabajos de Pintura. Parte específica: 1.114 alumnos.
  9. PRL para Instalaciones, Preparaciones, Montajes, Estructuras Metálicas, Cerrajería y Carpintería metálica: 957 alumnos.
  10. PRL para Trabajos de Encofrado. Parte específica: 906 alumnos.

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