10 razones por las que no debes perderte la II Jornada de Innovación en Formación de la industria de la Construcción

El próximo miércoles, 30 de octubre, el Espacio Bertelsmann de Madrid acogerá la II Jornada de Innovación en Formación de la industria de la Construcción. Un evento que, tras el éxito recogido en su primera edición, busca convertirse en un referente en el análisis y el debate acerca de los futuros retos y oportunidades de la formación en el sector. Aquí te dejamos diez de las muchas razones por las que no te puedes perder este evento:

  • Porque descubrirás las últimas herramientas tecnológicas para el aprendizaje de competencias en el sector. Durante la primera parte de la jornada, el responsable de Proyectos Internacionales de la Fundación Laboral, Javier González, dará paso a diferentes técnicos de la entidad paritaria, quienes harán un repaso de los principales resultados obtenidos por algunos de los proyectos europeos que la Fundación Laboral ha liderado o de los que ha sido socia en los últimos años.
  • Porque sabrás cómo se trabaja en Europa hacia un sector con más igualdad. La técnica de Proyectos Internacionales de la entidad paritaria, Esther Rodríguez, desgranará el proyecto europeo Women Can Build. Una apuesta por la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres en el sector de la construcción.
  • Porque sabrás cómo BIM puede incrementar el rendimiento energético de los edificios. Así, conocerás el proyecto Net-Ubiep que trabaja, a través de los diferentes aspectos que ofrece esta metodología de trabajo, en la mejora de las prestaciones energéticas de los edificios, mediante su simulación a través de diferentes materiales y componentes.
  • Porque verás cómo las nuevas tecnologías pueden proteger la seguridad y salud en la obra. Durante la jornada también se desgranarán las principales herramientas que se han desarrollado en materia de PRL: Upp Games que, a través de juegos formativos para dispositivos móviles, se centra en el desarrollo de competencias básicas en materia de seguridad y salud para trabajos en altura. Por su parte, la aplicación VRoad busca desarrollar, a través de realidad virtual, competencias en Seguridad y Salud en COEX.
  • Porque conocerás las competencias digitales necesarias para formar parte de la construcción 4.0. La segunda mitad de la jornada analizará, más allá de la metodología BIM, lo que está por llegar al sector en los próximos años. El director de Sistemas de Gestión del Grupo LOBE, Óscar Aranda, o la directora técnica de Integesa, Aida Machado, serán algunos de los ponentes que se adentrarán en el futuro de la construcción.
El Espacio Bertelsmann acogerá el próximo 30 de octubre, la II Jornada de Innovación en Formación de la industria de la Construcción.

El Espacio Bertelsmann acogerá el próximo 30 de octubre, la II Jornada de Innovación en Formación de la industria de la Construcción.

  • Porque sabrás cómo es el día a día en un Centro de Formación Profesional del sector. Durante la Mesa redonda, el jefe de Estudios del Centro Integrado de Formación Profesional de la Fundación Laboral en Villanueva de Gállego (Zaragoza), Juan Lobaco, contará los secretos de la formación en el sector de la construcción.
  • Porque verás qué salidas hay más allá de la formación en el sector. ¿Qué opciones laborales existen cuando terminas tu formación en construcción? Nuestro antiguo alumno, Izan Liarte, contará su experiencia formativa en nuestro Centro de Zaragoza, y cómo está siendo su andadura en la empresa Lobe Construcciones.
  • Porque descubrirás cómo una buena gestión de los procesos puede hacer tu trabajo mucho más eficiente. Éste es el principal objetivo de la herramienta EPC Tracker, que será presentada durante la jornada. Una aplicación móvil que integra procedimientos administrativos y de gestión, lo que optimiza la comunicación en la obra. Es decir, a través de la digitalización traslada el proyecto de obra a tu bolsillo.
  • Porque podrás compartir tus preguntas y tu experiencia con profesionales y expertos del sector. La II Jornada de Innovación en Formación de la industria de la Construcción reunirá a expertos y profesionales en el ámbito de la formación. Es una oportunidad única para “hacer networking” y contactar y compartir tu experiencia y descubrir nuevas metodologías y herramientas que puedes aplicar en tu día a día.
  • Por último, pero no menos importante, ¡porque Daniel Seseña será el maestro de ceremonias! El periodista, director y presentador del programa Cámara Abierta, será el encargado de dar paso a los diferentes espacios de la jornada. También ofrecerá la charla motivadora “Perspectiva conectada”.

* Consulta el programa e inscríbete en la II Jornada de Innovación en Formación de la industria de la Construcción.

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El número de alumnos de FP se dispara un 77% en los últimos 10 años

La Formación Profesional sigue creciendo en España. Según el informe “Datos y Cifras” del Ministerio de Educación, el número de estudiantes de esta rama educativa ha crecido un 77% en los últimos diez años. En concreto, ha pasado de los 486.000 alumnos en el año 2008, a superar los 861.900 en las previsiones del Ministerio para el curso 2019-2020. Respecto al curso 2018-2019, este incremento ha sido de más de 23.000 matriculados.

Sin embargo, a pesar de esta subida, España queda todavía lejos de los niveles educativos de otros países de la OCDE. La tasa de escolarización en los ciclos de FP de Grado Medio se ha quedado en nuestro país en el 12%, frente al 26% de la media de los países que forman parte de la organización.

En el curso 2019-2020, el número de alumnos de FP ha vuelto a superar a los de Bachillerato (861.906 frente a 672.524), si bien es cierto que en la Universidad se han registrado 1,2 millones de matrículas. Estos datos contrastan con la demanda de empleo existente en nuestro país. Según el último informe laboral del Adecco Group Institute, el 42,2% de las ofertas de trabajo publicadas a lo largo de 2018 exigían un título de FP, mientras que las ofertas que demandaban formación superior se quedaban en el 38,5%.

En este sentido, tal y como apunta la herramienta sobre la proyección sobre el futuro del empleo de la agencia de la Unión Europea, Cedefop, el 65% de los nuevos puestos de trabajo que se crearán en España en 2030 requerirán profesionales con cualificaciones medias (FP), y un 35% con altas (FP de grado superior y graduados universitarios).

Alumno de Formación Profesional de la Fundación Laboral de la Construcción en el Centro de Formación de Villanueva de Gállego (Zaragoza).

Alumno de Formación Profesional de la Fundación Laboral de la Construcción en el Centro de Formación de Villanueva de Gállego (Zaragoza).

Los alumnos de la Familia de Edificación y Obra Civil siguen cayendo

A pesar de los incrementos registrados por los estudios de FP año tras año, esta subida no es proporcional en todas las familias profesionales. En el curso 2017-2018, el número de matriculados en la familia de Edificación y Obra civil descendió un 6,73% respecto al año anterior. Según las cifras del Ministerio, en total, 5.282 alumnos se decantaron por este tipo de estudios, frente a los 5.663 del curso 2016-2017.

Este descenso aumenta la brecha que, tal y como destacaba el último informe sobre la Formación Profesional en la familia de Edificación y Obra Civil (EOC) en España, publicado por el Observatorio Industrial de la Construcción, se está viviendo entre la familia EOC y el total de los estudios de FP. En el curso 2017-2018, tan solo el 0,65% de los matriculados las Familias Profesionales eligieron estudios de EOC, frente al 2,5% del curso 2007-2008, año en el que 11.492 alumnos se decantaron por esta familia.

De esta manera, la tendencia a la baja continúa en la línea de lo reflejado por el documento del Observatorio, que destacaba, en el curso 2016-2017, la caída del 50% en el número de alumnos matriculados en esta familia profesional en los últimos 10 años, frente al incremento registrado en el conjunto de la FP.

Dentro de la oferta formativa de la familia de EOC, en el curso 2017-2018, los títulos de Grado Superior volvieron a ser los más demandados, con un total de 3.924 matriculados. Sin embargo, también son los ciclos que más han visto descender el número de inscritos, un 8,87%, respecto al año anterior. Por su parte, los matriculados en ciclos de Grado Medio y FP Básica se quedaron por debajo de los 1.000 (con 718 y 640 inscritos, respectivamente).

Ante estas cifras, el Observatorio de la Construcción recomendaba en el informe Cualificación y formación en el sector de la construcción, que es necesario diseñar campañas de imagen atractivas de FP para atraer a los jóvenes, además de estimular la oferta de títulos de FP Básica y de Grado Medio en los IES, o de títulos de FP atractivos, como los de Maquinaria.

 

* Consulta el documento “Datos y Cifras” del Ministerio de Educación y los informes “Formación Profesional en la familia de Edificación y Obra Civil (EOC) en España” y “Cualificación y formación en el sector de la construcción”, del Observatorio Industrial de la Construcción

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¿Qué es la ‘piedra seca’? Conoce esta técnica de construcción milenaria, declarada recientemente Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad

La técnica de ‘piedra seca’ es un proceso de construcción caracterizado por la ausencia de mortero o argamasa. Con un origen ancestral, esta técnica es una de las primeras aproximaciones del hombre a la construcción a través de la piedra.

Para saber más sobre esta técnica, declarada Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad por la Unesco en el año 2018, hablamos con Juan Manuel Coira, arquitecto y técnico de Formación de la Fundación Laboral en Galicia, y conductor del taller práctico sobre ‘piedra seca’, celebrado recientemente dentro del XI Foro Juvenil del Patrimonio Mundial, en el Centro de Formación en Materia de Rehabilitación de Santiago de la entidad paritaria.

Tal y como apunta Coira, en este tipo de construcción las piedras se colocan “sin labrar más que lo necesario, buscando la máxima estabilidad de la estructura a través de la elección de la pieza adecuada y su colocación en la posición óptima”. Para ello es fundamental que el maestro cantero se esfuerce en aparejar y equilibrar cada pieza durante el proceso de construcción, combinando entre sí piezas de diferentes tamaños.

Un joven labra la piedra durante el taller práctico sobre Piedra seca celebrado recientemente en el Centro de Santiago.

Un joven labra la piedra durante el taller práctico sobre ‘piedra seca’, celebrado recientemente en el Centro de Santiago de la Fundación.

“Unas pocas reglas y un par de herramientas básicas” serían todo lo necesario para llevar a cabo esta técnica. El técnico de la Fundación destaca el “martillo de asiento, una piqueta pequeña y un par de palancas”, como los elementos esenciales. Asimismo, el arquitecto tampoco renunciaría a utilizar “maceta, punteros y cinceles” para rematar las zonas de las puertas, esquinas o dinteles de la estructura.

Estructuras robustas y de fácil mantenimiento

Gracias a la forma en la que se lleva a cabo este proceso de construcción,  las estructuras presentan una robustez que solo se puede ver afectada por variaciones de su entorno. Es decir, aunque la ausencia de argamasa en el proceso de construcción obliga al cantero a aparejar y equilibrar cada piedra que sea colocada, la estructura levantada no dependerá posteriormente de la degradación natural de la argamasa por la acción del agua o de la vegetación.

Construcciones levantadas con la técnica de la piedra seca. Fuente: Xunta de Galicia.

Construcciones levantadas con la técnica de la piedra seca. Fuente: Xunta de Galicia.

Entre otras características que hacen de esta técnica una buena solución en múltiples aplicaciones, el arquitecto destaca “el fácil trabajo de mantenimiento o reconstrucción parcial” de estas estructuras, debido a que todo el material empleado es aprovechable. Asimismo, el técnico de la Fundación señala “el alto nivel de permeabilización” de este tipo de muros, lo que lo convierte en un buen elemento de contención de tierras.

Si bien también existen ejemplos del uso de esta técnica en zonas urbanas, su mayor desarrollo se ha dado en las regiones rurales, donde este tipo de construcciones constituyen un ejemplo de arquitectura tradicional, presente, principalmente, en muros de cierre, cultivos en terrazas o construcciones auxiliares. Sin embargo, en otras partes del mundo, las aplicaciones de esta técnica se han ampliado, lo que ha dado lugar a “construcciones tradicionales tan conocidas como pueden ser los trullos de la región italiana de Apulia”, comenta Coira.

El uso de esta técnica ha sido común en diversos lugares de la fachada mediterránea, aunque la manera de llevarla a cabo varía en función de la zona geográfica, adaptándose a las condiciones climatológicas y geológicas del terreno. De esta manera, las construcciones levantadas mediante esta técnica se convierten en un reflejo de las formas de vida tradicionales del lugar al mismo tiempo que ayudan a construir el paisaje.

Muro construido en piedra seca en Tabeirós. Fuente: Tabeirós Montes.

Muro construido en piedra seca en Tabeirós. Fuente: Tabeirós Montes.

Esta diversidad en el proceso es patente, sin ir más lejos, en Galicia, donde, se pueden encontrar zonas con abundancia de piedras esquistosas, que dan lugar a “muros compactos y homogéneos”, así como zonas graníticas, con piedras duras y de tamaños diversos, lo que genera muros “menos uniformes y con más huecos entre las piedras”.

La Unesco reconoció a la técnica de ‘piedra seca’ como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad en el año 2018

Este proceso de construcción fue declarado Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad en el año 2018, cuando la Unesco dio su visto bueno a la candidatura presentada por ocho países europeos: Croacia, Chipre, Francia, Grecia, Italia, Eslovenia y Suiza, además de España. En nuestro país, la candidatura estuvo impulsada por ocho Comunidades Autónomas: Galicia, Aragón, Asturias, Cataluña, Comunidad Valenciana, Andalucía, Extremadura y las Islas Baleares.

Este reconocimiento internacional pone en valor la función histórica de la construcción en ‘piedra seca’ como garante del desarrollo sostenible y de la diversidad cultural existente en el viejo continente. Asimismo, desde la Unesco se destaca el respeto de esta técnica por el entorno natural, a través del uso de materiales locales, lo que facilita la integración visual de la edificación con el paisaje.

Muro separador de terrenos en Foxo de lobo do Campo (O Covelo). Fuente: Concello do Covelo.

Muro separador de terrenos en Foxo de lobo do Campo (O Covelo). Fuente: Concello do Covelo.

De acuerdo con la institución cultural, los muros de ‘piedra seca’ juegan también un importante papel en la prevención de corrimientos de tierras, inundaciones y avalanchas, así como en la lucha contra la erosión y desertificación de terrenos. En este sentido, Coira destaca el papel activo que juegan los muros en “la mejora de la biodiversidad del entorno”, como una de las múltiples ventajas que presenta esta técnica de construcción.

En la actualidad, tal y como apunta el arquitecto, esta técnica de construcción es prácticamente “testimonial”, si bien se mantienen numerosos ejemplos de estructuras levantadas a través de esta técnica a lo largo de los años. Construcciones que, a juicio de Coira, “necesitarán reparaciones o mantenimiento”, lo que servirá para dar continuidad al uso de esta técnica.

En los últimos tiempos, instituciones, asociaciones y maestros canteros se han esforzado por dar a conocer esta técnica, fomentar la preservación del patrimonio existente y transmitir los secretos de este proceso a las futuras generaciones. Un ejemplo claro de ello es el logro de haber conseguido un reconocimiento internacional por parte de la Unesco.

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