Women Can Build, marca de identidad de la Mujer en la construcción

Yanira, Mar, Carolina, Cristina, Rebeca, Teresa, Ana María, Lidia, Pilar, Eva María, Laura, Loreto, María del Pino, Bibiana, May, Estefanía, Claudia, Sara, Begoña, Nereida y María son mujeres que decidieron formarse y trabajar en la construcción. Aunque cada una de ellas tuvo una razón diferente para aventurarse en el mundo del ladrillo, la ‘unión’ con el sector les ha venido de la mano de la Fundación Laboral y de sus profesores Juan Iván, José María (del Consejo Territorial de Madrid) y Rosario (del Consejo Territorial de Las Palmas de Gran Canaria), entre otros.

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Ya sea en revestimientos, albañilería, enfoscados, o cualquier otra tarea del gremio, estas mujeres no se amilanan y, con los conocimientos, pautas y orientación de los docentes de la Fundación Laboral, aprenden y ejecutan las tareas como cualquier hombre. Si se encuentran con algún obstáculo es precisamente con “la dificultad de conseguir su espacio dentro de una industria altamente masculinizada, de que sus instrucciones sean aceptadas por sus compañeros y de enfrentarse a comentarios sexistas e inapropiados”, tal y como recoge el informe «La igualdad en la práctica docente» del proyecto Women Can Build.

Esta iniciativa que puso en marcha la Fundación Laboral de la Construcción en 2017 -tras la adjudicación como proyecto Erasmus+ desde el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (Sepie)- para la Re-concepción de la Formación Profesional hacia una industria de la construcción en igualdad, ha llegado a su ecuador con un impacto muy positivo en distintos aspectos:

Las mujeres representan solo un 9% del sector de la construcción en España. Women Can Build se centra en distintos objetivos para que esa cifra aumente y la conformen trabajadoras cada vez mejor preparadas, implicando a los agentes principales -Mujeres, docentes y Centros de formación, y Empresas- para:

  1. Favorecer la importancia de la provisión de referentes.
  2. Permitir que los formadores y formadoras del sector tomen conciencia de las barreras existentes en materia de igualdad de género, conozcan soluciones o buenas prácticas y medidas utilizadas para resolverlas y aprendan a abordar la resolución de conflictos.
  3. Impulsar el desarrollo de competencias de género en la construcción y que las empresas puedan obtener de manera gratuita orientación para la promoción del equilibrio de género en sus organizaciones.

Por ello, con motivo de la Semana de la Mujer y el Día Internacional de la Mujer, Women Can Build está muy presente en la campaña de la Fundación Laboral de la Construcción #yotambienconstruyo, con la que se quiere dar visibilidad y rendir homenaje a las mujeres que trabajan en el sector.

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La importancia de la correcta instalación de las ventanas en los edificios

El Código Técnico de la Edificación (CTE), a través de sus sucesivas actualizaciones, exige cada día unas mejores prestaciones a los edificios, con el objetivo de obtener unos mayores índices de calidad y confort para los usuarios. Si bien los productos y sistemas constructivos incorporados a los edificios han ido evolucionando en ese sentido, en muchas ocasiones no se ha requerido el mismo nivel de exigencia a su puesta en obra.

Uno de los elementos más importantes para asegurar la calidad y el confort en una vivienda es la carpintería exterior. Por un lado, la correcta instalación de ventanas permite un importante ahorro energético y económico al usuario, ya que evita entradas de aire, sobrecalentamiento del ambiente, así como la formación de humedades y condensaciones. Por otro lado, se logran grandes resultados en lo que se refiere al aislamiento acústico de la vivienda.

La redacción de la norma UNE 85219:2016 de colocación de ventanas en obra fue uno de los primeros pasos en la adaptación a las exigencias del CTE. A través de esta norma, publicada en noviembre de 2016, se definen los sistemas y condiciones técnicas que deben seguirse para la colocación de las ventanas y puertas exteriores en el hueco de la obra, con la doble finalidad de proporcionar seguridad al usuario y la perdurabilidad en el tiempo de sus prestaciones.

En este sentido, la Fundación Laboral de la Construcción ha organizado, junto a la Asociación Española de Fabricantes de Fachadas Ligeras y Ventanas (Asefave), un nuevo curso sobre instalación de ventanas. Dirigido a instaladores, la formación, bajo el título de “Curso práctico para la instalación de carpintería exterior”, busca dotar al alumnado de los conocimientos y habilidades prácticas necesarias para mejorar sus competencias en la instalación de carpintería exterior, conforme a los requisitos normativos exigidos en términos de calidad, confort y prevención de riesgos laborales.

Curso presencial abierto a demanda de nuevas convocatorias

Este curso presencial de ocho horas de duración cuenta con seis módulos diferentes, centrados en la gestión del cliente, la logística, gestión de residuos, la prevención de riesgos laborales, la instalación de la ventana según la norma UNE 85219:2016 y un último apartado, dedicado a los ensayos y pruebas de comprobación de las instalaciones.

Estos cursos presenciales de ocho horas de duración están todavía abiertos a la demanda de convocatorias

Este curso presencial, de ocho horas de duración, está todavía abierto a la demanda de convocatorias.

Las convocatorias de esta acción formativa comenzarán a impartirse en los diferentes Centros de Formación que la entidad paritaria posee por todo el territorio nacional.

El curso, considerado un estándar formativo para cubrir las necesidades de actualización de las competencias de los instaladores, será impartido por expertos profesionales y contará con un contenido eminentemente práctico. Asimismo, dicha acción se complementará con la Guía de Instalación de Ventanas, elaborada por Asefave, y que será entregada a todos los alumnos que completen el programa de formación. Además, se emitirá un diploma de aprovechamiento con los logos de la Fundación Laboral de la Construcción y Asefave al terminar el curso.

A través de esta acción formativa, los instaladores de carpintería exterior contarán con los conocimientos necesarios para garantizar la máxima calidad en el proceso de instalación y el cumplimiento de las exigencias que la normativa en materia de edificación recoge.

* Se organizarán convocatorias en abierto a partir de un mínimo de 10 solicitudes, con un número máximo de 12 alumnos por curso.

* Solicita ya una convocatoria del “Curso práctico para la instalación de carpintería exterior” en tu Centro de Formación más cercano.

 

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Día Internacional de la Educación: conocemos el día a día de Juan Maroto, docente de Instalaciones eléctricas de la Fundación en Madrid

Hoy, 24 de enero, se celebra el Día Internacional de la Educación y queremos rendir homenaje a los más de 1.000 docentes de la Fundación Laboral de la Construcción, que cada día trabajan de forma incesante para construir un sector más profesional y con futuro.

Uno de estos profesores es Juan Francisco Maroto, que lleva como docente en la Fundación desde 2014. Este madrileño llegó a la entidad paritaria tras más de 30 años al frente de una empresa de telecomunicaciones y electricidad, que tuvo que echar el cierre durante la crisis. Vicepresidente de la Asociación Nacional de Formación para el Empleo (Aforen), creada para ofrecer asesoramiento a los docentes de formación para el empleo a nivel nacional, Maroto imparte en la actualidad el Certificado de Profesionalidad “ELEE0109 – Montaje Y Mantenimiento De Instalaciones Eléctricas De Baja Tensión”.

El Certificado, de 920 horas, cuenta con una amplia formación práctica a través de la constante ejecución de sesiones prácticas en el aula.

Maroto (derecha), en una de las clases del certificado de 920 horas que imparte en la Fundación Laboral en Madrid.

Este curso presencial, subvencionado por la Comunidad de Madrid a través de un programa de Formación para el Empleo, habilita a los alumnos como instaladores de baja tensión. Tras ya varias convocatorias, esta formación sigue cosechando éxitos de asistencia, manteniendo las clases completas. Ahora mismo, 15 alumnos están a punto de finalizar los estudios, que completarán en el mes de febrero en las instalaciones de la Fundación Laboral en el distrito madrileño de Vicálvaro.

Amplia formación práctica para “llevar al alumno, a la realidad que se va a encontrar”

El objetivo de este Certificado de 920 horas, como la del resto de cursos de esta modalidad formativa, no es otro que el “llevar al alumno, a la realidad que se va a encontrar en la calle”, señala el técnico. Este propósito se alcanza con una amplia formación práctica, que forma parte de un módulo de prácticas profesionales no laborales de 80 horas y la constante ejecución de sesiones prácticas en el aula.

Asimismo, el Certificado también cuenta con una formación en prevención, a través de un módulo transversal de 30 horas, vital para el monitor del curso, quien intenta “grabar a fuego los principios de la prevención”. A juicio del profesor, “los alumnos deben tener conciencia de que la electricidad mata. Si formas desde el principio en la aplicación de normas de seguridad, lo interiorizarán y lo ejecutarán”.

Sin embargo, el módulo más popular entre los alumnos es el de automatismos. “Es el que más cuesta, pero también el que más gusta. Los alumnos se dan cuenta de lo que son capaces a la hora de diseñar y construir un proyecto que, además, funciona”, señala Maroto.

Prácticas de redes subterráneas llevadas a cabo en las instalaciones de la Fundación Laboral en Vicálvaro (Madrid).

Prácticas de redes subterráneas llevadas a cabo en las instalaciones de la Fundación Laboral en Vicálvaro (Madrid).

No existe un perfil único en este tipo de formación, abierta tanto a profesionales del sector como a gente nueva en materia de electricidad, subraya el monitor.

11 de los 13 alumnos formados en este Certificado en 2017 encontraron trabajo 

En lo que respecta a las expectativas de futuro, el monitor indica que, de los 13 alumnos formados en su primer Certificado impartido en la Fundación Laboral en 2017, 11 encontraron un empleo en el sector.

Maroto incide en la necesidad de contar con una base formativa antes de emprender un trabajo a pie de obra: “Lanzar a la gente a una obra sin formación puede ser una aberración. La formación tiene que ser básica en cualquiera de los oficios que hay en la construcción”, sentencia.

Además, los alumnos son conscientes de que las empresas demandan trabajadores cada vez más especialistas, más profesionales. “Ya no vale con cursos genéricos. Hay que cualificar trabajadores. La formación tiene que dar respuesta a las necesidades de los trabajadores ante un posible puesto de trabajo”, afirma.

A raíz de la crisis vivida en los últimos años en el sector, Maroto lamenta la falta de compromiso por parte de la Administración Pública respecto a la Formación para el Empleo. “La propia Administración no se cree la formación. Por poner un ejemplo, en 2016 no hubo planes de subvención estatal o autonómica; solo hubo formación bonificada”, explica.

De los 13 alumnos formados en este Certificado impartido en 2017, 11 encontraron un empleo en el sector.

De los 13 alumnos formados en este Certificado impartido en 2017, 11 encontraron un empleo en el sector.

Por otro lado, para el profesor, “la Fundación Laboral es la Champions League dentro del mundo de la Formación para el Empleo”. Según el docente, este reconocimiento se debe a los recursos y medios que la entidad paritaria pone a disposición de los alumnos.

De sus años como docente, Maroto se muestra orgulloso de su labor: “En el aula no eres solo docente, tienes que convertirte en un hermano mayor, en un psicólogo”. Para el técnico, lo más gratificante es seguir en contacto con los alumnos que ha formado: “Mucha gente me sigue agradeciendo la formación que les di. Yo solo he hecho mi trabajo; son ellos los que realmente le han sacado provecho”.

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