Un mapa interactivo para localizar entidades dedicadas a la eficiencia energética

Un mapa interactivo de capacidades tecnológicas que busca dar visibilidad a las empresas e instituciones dedicadas a la innovación tecnológica en el ámbito de la eficiencia energética.

Ésta es la herramienta que la Plataforma Tecnológica Española de Eficiencia Energética pone a disposición de los usuarios para facilitar networking y generación de sinergias, permitiendo localizar y contactar de manera rápida a entidades del sector en cada provincia.

Mapa Capacidades Tecnológicas

Mapa Capacidades Tecnológicas

Con cerca de 40 entidades inscritas, todas ellas expertas en innovación y eficiencia energética, el Mapa de Capacidades Tecnológicas permite buscar tanto empresas, universidades, centros tecnológicos o asociaciones por su tipo de especialización (edificación, industria, transporte, TICs), como por el área geográfica en la que operan.

Dada la amplitud de servicios englobados dentro del sector de la innovación en materia de eficiencia energética, el buscador distingue entre más de 25 subcategorías no excluyentes, por el que las entidades inscritas pueden enmarcar de manera clara su ámbito de acción.

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Upp Games: prevención de riesgos para trabajos en altura

El concepto latino sursum (up) y la tecnología para dispositivos móviles (App) se unen en Upp Games, un nuevo proyecto europeo del programa Erasmus+,  adjudicado a la Fundación Laboral de la Construcción, con un presupuesto de 173.925€, centrado en la formación en prevención de riesgos laborales para trabajos en altura.

“Upp Games. Basic Health and Safety skills on Works at Height through Serious Games” (o Competencias básicas en materia de Seguridad y Salud para trabajos en altura, a través de juegos formativos -’serios’, por su traducción del inglés- para dispositivos móviles) viene a continuar el trabajo realizado en Health & Safety Games, la iniciativa que también lideró la entidad paritaria desde octubre de 2015 hasta septiembre de 2017, por la que se desarrolló una aplicación móvil (App) para la mejora del aprendizaje de competencias básicas en materia de Seguridad y Salud, mediante juegos educativos, junto con socios de Alemania, Finlandia, Italia, Países Bajos, Reino Unido y Rumanía.

En esta ocasión, durante 24 meses, los seis socios procedentes de España, Alemania, Luxemburgo, Países Bajos, Italia y Eslovenia trabajarán en una aplicación móvil para el aprendizaje de prevención de riesgos laborales para trabajos en altura.

Intercambio de experiencias y análisis de necesidades comunes

Mediante el intercambio de experiencias y el análisis de necesidades formativas comunes de los países del consorcio de Upp Games, el proyecto pretende:

  • Definir un marco de aprendizaje teórico y práctico de los principales riesgos, factores de riesgo y medidas preventivas para trabajos en altura, en el que participen, desde el principio, formadores, estudiantes y expertos en Educación y Formación Profesional (EFP).
  • Abordar la formación sobre los riesgos a los que se enfrentan los profesionales que realizan trabajos en altura, utilizando herramientas de formación on line y Recursos Educativos Abiertos (REA) -Open Educational Resources (OER)-, que permiten el aprendizaje autónomo de capacidades y competencias en prevención de riesgos laborales.
  • Proponer un enfoque educativo innovador mediante desarrollo, testeo e implementación de juegos formativos, a través de una aplicación para dispositivos móviles (App).
  • Diseñar una hoja de ruta que establezca los estándares y los pasos necesarios para reconocer el contenido de la formación propuesta, de acuerdo con el Marco Europeo de Cualificaciones EQF -European Qualification Framework- y el Sistema Europeo de Créditos para la Educación y Formación Profesional (European Credit system for Vocational Education and Training ECVET), que garantiza un reconocimiento mutuo de competencias en todos los países participantes, de acuerdo con las recomendaciones del Marco Europeo de Referencia de Garantía de Calidad (European Quality Assurance in Vocational Education and Training –EQAVET-) para apoyar el aprendizaje que se adquiere a través de contextos no formales e informales.
  • Dotar de autonomía, explotación y transferencia a los procesos de aprendizaje y capacitación que se consigan durante esta iniciativa, incluso más allá del final del ciclo de vida del proyecto.

montaje upp games

Beneficio para formadores, estudiantes y profesionales

Sin duda, el uso de nuevas tecnologías aplicadas a la formación ofrece importantes beneficios, más allá de la ubicuidad de acceso que permiten las aplicaciones móviles.

El desarrollo de Upp Games permitirá que trabajadores poco cualificados de la industria de la construcción mejoren fácilmente sus conocimientos y competencias en cuestiones relacionadas con la Seguridad y Salud, utilizando la nueva aplicación, especialmente en los trabajos en altura.

Los proveedores de Educación y Formación Profesional (EFP) de construcción también se verán favorecidos, ya que modernizarán sus contenidos didácticos con esta nueva herramienta, mejor adaptados a los requisitos de las empresas.

Además, a lo largo de la implementación del proyecto, estudiantes y aprendices de FP de construcción -como grupo objetivo con el que se trabajará durante las fases de la iniciativa- podrán adquirir nuevas habilidades adaptadas a las necesidades del mercado laboral durante su aprendizaje.

Por su parte, formadores y profesores de FP de construcción igualmente tendrán a su disposición un recurso abierto, claro, dinámico, innovador y fácil de usar para mejorar y desarrollar los juegos educativos de la aplicación, ajustándolos al grupo objetivo en cada proceso de enseñanza.

Upp Games coloca a los formadores como actores clave, no solo para el uso educativo de los juegos desarrollados para la App, sino también como “desarrolladores” autónomos de sus propias herramientas digitales para la formación, bien mejorando los juegos creados dentro del proyecto, bien creando sus propios juegos, orientados por una guía específica para ellos.

De esta manera, docentes y formadores de FP adquirirán y mejorarán sus habilidades TIC, de acuerdo con las nuevas exigencias del entorno de aprendizaje, contribuyendo a su desarrollo profesional y actualización, al tiempo que disponen de un recurso educativo para innovar su enfoque pedagógico.

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Un paseo por los oficios históricos

Antes de que la realeza, la nobleza, el clero y la burguesía ocuparan palacios y edificios emblemáticos en la Edad Media y en la Edad Moderna, fueron otros los primeros que pisaron sus suelos. Constructores, albañiles, pintores, canteros y carpinteros europeos, entre otros gremios, desarrollaron sus habilidades y competencias en paralelo al crecimiento de la arquitectura.

La muestra de lo que fueron capaces de hacer aquellos maestros a través de sus oficios artesanales quedó plasmada en extraordinarias obras, muchas de las cuales han resistido el paso del tiempo. Pero el transcurso de los años no garantiza el devenir digno de lo material ni tampoco de los conocimientos.

Con la distancia de los siglos, el patrimonio arquitectónico muere si no se cuida, y eso es una pérdida que deja huérfana a la humanidad. De ello se percató Europa y, consciente de que su riqueza estaba en peligro de extinción, se firmó la Carta Europea del Patrimonio Arquitectónico el 26 de septiembre de 1975. Este documento pone en alza el capital espiritual, cultural, económico y social del patrimonio arquitectónico como “valores irremplazables”, que favorecen el equilibrio de las sociedades y que posee “un valor educativo determinante”.

Además, aboga por la “conservación integrada”, que exige la puesta en marcha de medios jurídicos, administrativos, financieros y técnicos, así como por la colaboración indispensable de todas las partes para su éxito y su preservación como bien común de nuestro continente.

El cuidado de una herencia común
Construction Inheritance es una aplicación web, creada gracias al trabajo e investigación de seis instituciones de formación profesional procedentes de España, Alemania, Bélgica, Francia, Italia y Portugal, como resultado final del proyecto homónimo liderado por la Fundación Laboral de la Construcción.

La herramienta ofrece un recorrido virtual de 360º por el Palazzo Calò Carducci de la ciudad italiana de Bari, un palacete datado entre los siglos XV y principios del XVIII, que fue rehabilitado para uso residencial y turístico por la empresa Garibaldi.

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Este caso recuperado ha servido al proyecto Construction Inheritance como modelo pedagógico para la transmisión de competencias profesionales que se estaban perdiendo y que se han aplicado en la restauración del palacio. De hecho, la plataforma permite la opción de escoger en un listado completo y conocer en profundidad aquellas competencias y conocimientos que están en riesgo de ser “perdidos”.

A lo largo del tour -que se puede realizar en español, alemán, francés, italiano, portugués e inglés-, el visitante puede encontrar información ampliada sobre las diferentes intervenciones de rehabilitación tradicional que se realizan en cimentaciones y estructuras, fachada, cubierta, instalaciones y acabados.

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La experiencia interactiva nos acerca a la realidad de las estancias del inmueble, donde se encuentran paradas informativas -en forma de ventanas emergentes- sobre las actuaciones de los oficios tradicionales que participan en una restauración.

Gracias a un plano y a un menú desplegable de niveles, el usuario puede desplazarse por las plantas y dependencias del palacio y conocer en todo momento su posicionamiento.

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Tanto para alumnos como para docentes, así como para cualquier persona interesada, este recurso educativo permite aprender o enseñar competencias profesionales clave para la rehabilitación del patrimonio en Europa que, con la jubilación de profesionales de la construcción y la pujante industrialización de los procesos constructivos, estaban siendo abocadas al olvido.

Un paseo por los oficios históricos, a través de Construction Inheritance, regala además la solemnidad que merecen estos quehaceres. Una visita que, envuelta en un imaginado repiqueteo de las herramientas de aquellos artesanos, se puede realizar al ritmo del elegante minué o de la alegre gavota que seguramente bailaban sus moradores originarios: los nobles Cecilia Carducci e Ignazio Calò.

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