El Centro de FP de la Fundación en Zaragoza, seleccionado para el programa de liderazgo de Educaixa

El Centro de FP de la Fundación Laboral de la Construcción de Villanueva de Gállego (Zaragoza) ha sido uno de los 50 centros seleccionados de toda España para participar en el Programa “Liderazgo para el Aprendizaje”, una iniciativa de la Fundación La Caixa que pretende capacitar, prestigiar, fortalecer y transformar el rol de los equipos directivos de los centros educativos, con el objetivo de mejorar los resultados formativos de su alumnado. 

Leonor Villaluenga y Montserrat Carrascón se formarán, gracias a la iniciativa de La Caixa, para mejorar el clima entre alumnos y profesores en el Centro.

Leonor Villaluenga y Montserrat Carrascón se formarán, gracias a la iniciativa de La Caixa, para mejorar el clima entre alumnos y profesores en el Centro.

La directora del centro de Villanueva de Gállego, Leonor Villaluenga, y una de las profesoras, Montserrat Carrascón, recibirán, gracias al programa, diferentes formaciones, con el objetivo de crear buenos equipos de liderazgo, que repercutan en el buen rendimiento académico y mejoren el clima y la convivencia de alumnos y profesores. “Nos va a permitir poner en marcha un programa con el fin de transformar nuestro centro educativo, trabajando por la mejora educativa, y utilizando el liderazgo como herramienta para fomentar el aprendizaje en toda la comunidad, equipo directivo, claustro, alumnos”, explica Leonor.

Alumnos FP Aragon

Los alumnos de FP de Villanueva de Gállego, durante la proyección de un vídeo resumen de su paso por el ciclo, en las instalaciones de la Fundación Laboral.

EduCaixa promueve este programa de la mano de un equipo de expertos y académicos de ámbito estatal y en colaboración con el Institute of Education (IOE) del University College de Londres (UCL), líder y referente mundial de las facultades de Educación.

Además de diferentes formaciones, los líderes docentes seleccionados recibirán acompañamiento por parte de un facilitador del programa durante todo el curso escolar, con el fin de que puedan desarrollar algún proceso de mejora en su centro educativo, aplicando los principios del liderazgo para el aprendizaje. Por otro lado, formarán grupos de aprendizaje con otros centros educativos para poder compartir conocimientos y ofrecerse apoyo mutuo durante el desarrollo de todo el proceso de mejora.

La directora del centro de Villanueva de Gállego, Leonor Villaluenga, y Montserrat Carrascón, en las instalaciones de la entidad paritaria.

La directora del centro de Villanueva de Gállego, Leonor Villaluenga, y Montserrat Carrascón, en las instalaciones de la entidad paritaria.

Esta iniciativa nace de las experiencias internacionales positivas que revelan que las escuelas que cuentan con un liderazgo y administración consciente y competente, logran mejorar el rendimiento académico, el clima y la convivencia del centro. Por ello, EduCaixa emprende por primera vez en España esta metodología que contempla el liderazgo para el aprendizaje como una gestión cuyo impacto se extiende más allá de las direcciones y abarca el equipo docente, el aula y el centro, promoviendo una mejora de calidad de los aprendizajes del alumnado y del conjunto del sistema.

Los alumnos de FP de Villanueva de Gállego, en Aragón, recogen sus diplomas al terminar el curso.

Los alumnos de FP de Villanueva de Gállego, en Aragón, recogen sus diplomas al terminar el curso.

Para la directora del Centro de Zaragoza, es un honor haber sido seleccionados entre los 230 centros presentados: “Nuestra participación viene motivada por el trabajo de mejora continua que llevamos desarrollando desde 2011 como centro de FP”.

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Construye 2020+ y Net-Ubiep demuestran el interés que BIM despierta en los profesionales del sector

Si hay una innovación que está revolucionando el sector de la construcción, y será una de las responsables de la transformación que nos lleve a una industria más moderna y competitiva, sin duda es la metodología de trabajo colaborativa Building Information Modeling (BIM). Y pudimos comprobar el interés que despierta el pasado 25 de abril.

Más de 50 profesionales del sector de la construcción se dieron cita en el Instituto de Ciencias de la Construcción Eduardo Torroja del CSIC (IETCC-CSIC) para asistir al taller formativo sobre BIM y Edificios de consumo de Energía Casi Nulo (EECN) -nZEB, por sus siglas en inglés-, que la entidad organizó en colaboración con la Fundación Laboral de la Construcción. La jornada se dirigió a ingenieros y arquitectos con el objetivo de actualizar y completar su formación en nuevas metodologías y sistemas de diseño y construcción.

Está enmarcada dentro de las acciones de formación y de difusión de los proyectos Construye 2020+ y  Net-Ubiep , iniciativas pertenecientes al paquete de trabajo “Energía segura, limpia y eficiente” del programa investigación e innovación Horizonte 2020 de la Unión Europea, en las que participan ambas organizaciones españolas.

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Entre los asistentes destacó la presencia de representantes de empresas de la construcción y asociaciones empresariales; organismos y administraciones públicas; centros de educación y formación profesional, así como formadores del sector; asociaciones profesionales en eficiencia energética; técnicos, consultores y especialistas en eficiencia energética, sistemas de energías renovables y nZEB; e investigadores especializados en competencias verdes, metodología BIM y Lean Construction. Al final de la sesión, los asistentes fueron invitados a realizar curso de 6 horas sobre BIM, que proporciona la Fundación Laboral de la Construcción y que complementa la formación ofrecida por la jornada.

Sinergias entre iniciativas europeas innovadoras

Javier González, responsable de Proyectos Internacionales de la Fundación Laboral de la Construcción, y José Antonio Tenorio, científico titular del IETCC-CSIC, aprovecharon el espacio técnico de la jornada para difundir los avances de sendos proyectos ante un auditorio especializado muy interesado en esta metodología que está transformando el sector de la construcción.

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Construye 2020+ quiere dar un paso más en el camino hacia una industria de la construcción eficiente, así como en el uso de la energía sostenible y competitiva, mediante la definición y el desarrollo de un esquema actualizado de capacitación y acreditación de profesionales en competencias verdes. Se trata de la tercera parte que desarrolla la Fundación Laboral en España, dentro de la iniciativa Build Up Skills, y viene a continuar los proyectos Build Up Skills Spain (2011-2013) y Build Up Skills Spain “Construye 2020” (2013-2016), ambos liderados por la Fundación Laboral de la Construcción.

Por su parte, Net-Ubiep persigue la mejora del rendimiento energético de los edificios a través del uso de BIM durante el ciclo de vida de la construcción, una metodología que permite simular el comportamiento energético de los edificios utilizando diversos materiales y componentes.

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Women Can Build, marca de identidad de la Mujer en la construcción

Yanira, Mar, Carolina, Cristina, Rebeca, Teresa, Ana María, Lidia, Pilar, Eva María, Laura, Loreto, María del Pino, Bibiana, May, Estefanía, Claudia, Sara, Begoña, Nereida y María son mujeres que decidieron formarse y trabajar en la construcción. Aunque cada una de ellas tuvo una razón diferente para aventurarse en el mundo del ladrillo, la ‘unión’ con el sector les ha venido de la mano de la Fundación Laboral y de sus profesores Juan Iván, José María (del Consejo Territorial de Madrid) y Rosario (del Consejo Territorial de Las Palmas de Gran Canaria), entre otros.

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Ya sea en revestimientos, albañilería, enfoscados, o cualquier otra tarea del gremio, estas mujeres no se amilanan y, con los conocimientos, pautas y orientación de los docentes de la Fundación Laboral, aprenden y ejecutan las tareas como cualquier hombre. Si se encuentran con algún obstáculo es precisamente con “la dificultad de conseguir su espacio dentro de una industria altamente masculinizada, de que sus instrucciones sean aceptadas por sus compañeros y de enfrentarse a comentarios sexistas e inapropiados”, tal y como recoge el informe «La igualdad en la práctica docente» del proyecto Women Can Build.

Esta iniciativa que puso en marcha la Fundación Laboral de la Construcción en 2017 -tras la adjudicación como proyecto Erasmus+ desde el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (Sepie)- para la Re-concepción de la Formación Profesional hacia una industria de la construcción en igualdad, ha llegado a su ecuador con un impacto muy positivo en distintos aspectos:

Las mujeres representan solo un 9% del sector de la construcción en España. Women Can Build se centra en distintos objetivos para que esa cifra aumente y la conformen trabajadoras cada vez mejor preparadas, implicando a los agentes principales -Mujeres, docentes y Centros de formación, y Empresas- para:

  1. Favorecer la importancia de la provisión de referentes.
  2. Permitir que los formadores y formadoras del sector tomen conciencia de las barreras existentes en materia de igualdad de género, conozcan soluciones o buenas prácticas y medidas utilizadas para resolverlas y aprendan a abordar la resolución de conflictos.
  3. Impulsar el desarrollo de competencias de género en la construcción y que las empresas puedan obtener de manera gratuita orientación para la promoción del equilibrio de género en sus organizaciones.

Por ello, con motivo de la Semana de la Mujer y el Día Internacional de la Mujer, Women Can Build está muy presente en la campaña de la Fundación Laboral de la Construcción #yotambienconstruyo, con la que se quiere dar visibilidad y rendir homenaje a las mujeres que trabajan en el sector.

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